2016年12月四六级单词备考三大妙招思维导图

任何一个单词都包含音标、词形、意义和用法这四个基本方面，即大家熟知的“音、形、义、用”。但实际上，在考试中，并非每个单词都要将这四个层面全部掌握。单词的掌握程度和要求因题型而异。

在备考复习时一定要注意，如果该单词是在听力中出现的生词，除了记住单词的汉语意义，首先应记住发音；如果该单词是在阅读部分出现的生词，可以只记中英对应的汉语意思；同理，如果是在翻译和作文的参考文章中出现，这些词汇可以不记音标，但其拼写、汉语意思、词性和用法，则一定要牢记。

根据英语构词法，拥有相同词根不同词缀的词汇，意义上存在一定的联系，如fold（合住），unfold（打开），form（形式）uniform（统一的）等等。通过词根、词缀进行联想记忆，能够起到事半功倍的效果。例如以下一组词汇：

四考试中，出现生词较多的要数阅读和听力。在课程中老师也反复提醒大家要对真题进行消化、吸收。实际上，听力和阅读的答案出处句和正确选项，意义上往往构成同义替换。而这些同义替换的词或短语，不仅解题的关键所在，也是近义词、反义词精确积累的原料。同学们平时一定要注意积累。

当然，词汇的学习的方式是“滚雪球式”，就是在学新的词汇或短语时，带着之前几天学过的词汇、短语，反复查看和记忆。不用刻意去背诵，反复翻看达到看到这个单词，头脑即浮现其相关意义为止。

任何一门考试，词汇都是基础中的基础，四六级也不例外。以上是为大家提供的高效记单词的方法，大家要持之以恒，多多运用。