2014年大学英语四六级考试最后一天时间分配思维导图

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2014年四已经进入冲刺阶段，经过了一段时间的学习，最后的时间应该如何分配和度过呢？下面说一下最后一天的学习备考计划。不用再做新题。最后一天的复习计划是把曾经的错题再次拿出来梳理。检查自己的漏洞。

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2014年大学英语四六级考试最后一天时间分配思维导图模板大纲

2014年四已经进入冲刺阶段，经过了一段时间的学习，最后的时间应该如何分配和度过呢？下面说一下最后一天的学习备考计划。

不用再做新题。最后一天的复习计划是把曾经的错题再次拿出来梳理。检查自己的漏洞。最好腾出上午九点到十一点十分（四级）下午三点到五点十分（六级）这整段时间来进行一次模拟考试。切记流程要和考试当天保持一致，这样考试当天才能对考场上的一切熟悉贯通，得心应手。

下面我针对不同科目给出一些具体复习策略：

写作：

近几次考试在考察作文的类型上多了图画，名言警句类作文，因此考生在真正进入考场前，至少应该对图画作文，名言警句类作文套路十分熟悉。

听力：

听力部分的改革把原复合式听写调整为单词及词组听写。因此对于短语的掌握就显得尤为重要。可以着重检查自己的单词拼写以及一些短语的积累。下面列出一些易考的短语：

bychance偶然，碰巧byfar目前bymistake错误地，无意地bynomeans决不，并没有dueto由于，因为facetoface面对面地farfrom远非，远离forthesakeof为了，为了……的利益incaseof假如，防备inasense从某种意义上说inaway在某种程度上inaddition另外，加之inadvance预先，事先inall总共，inchargeof负责，总管infavorof支持，赞成inparticular特别，尤其inperson亲自，本人inplaceof代替，取代，交换inpractice在实践中，实际上inreturn作为报答/回报/交换nowandthen时而，偶尔onbehalfof代表onpurpose故意地onsale出售，廉价出售onthecontrary正相反

阅读：

阅读部分重点积累不认识的生词，并分析错误原因。一般阅读错误是由于以下几方面：

1.定位不精准。

原因：题干关键词不精准；回原为定位时没有找出同意替换。

解决方法：练习划题干关键词，一般为比较特殊唯一的词或短语。还需积累同意替换表达。

2.定位对了，但是原句看不懂。

原因：词汇和语法比较薄弱。

解决方法：翻译原文中出题的句子。可查询不会的单词语法。

3.原文出处句子读懂，但是选项选错。

原因：选项可能有不认识的表达和生词。或没有仔细与原句对比。

解决方法：查询并记忆。有意识的对比作答。

下面就简要的说一下仔细阅读的整体做题思路。

很多同学都和我反映过感觉自己的仔细阅读部分看懂的越多最对的题目数量反而越少。这是典型的没有从根本上了解的做题思路的表现。四一般篇章在300-350词左右。对应文章设置5道选择题目。很多同学拿到文章通篇读一遍然后凭借记忆还是做题，正确率很低。其实要想做对题目首先要了解四六级阅读的出题思路。文章对应的五道题目实际上是出题人针对文章中特定的五句话而设置的。也就是说要想做对一篇文章的五道题，只需要找准文章中那五句出题的句子，然后将这五句话和四个选项进行对比，找到符合原文的表达即可。那么做阅读的第一步即准确的找到题目所对应的原句。为了达到这个目的，考生必须在五道题题干中圈出一些重要的关键词，这些关键词的作用是帮助我们迅速回原文定位。所以一定要具备特殊性以及唯一性。特殊形式为了该词在原文中不会轻易被替换，回到原文也能够比较明确地找到它。唯一是为了比较明确地定位在文中某一处而不是多处。一般具备这两个特点的关键词，我们首选：1大写专有名词2数字时间3名词或者名词短语4特殊的动词形容词以及副词。同学们在做这一步时总是小心翼翼，生怕关键词圈多了。这一点是完全没有必要的。有的时候关键词越多越能多一丝希望定位准确。这里我们来看一个例子，2003年第28题如下：

28.Accordingtothepassage,immigrantschoosetosettleintheU.S.,dreamingthat________.

A）theycanstartprofitablebusinessesthere

B）theycanbemorecompetitiveinbusiness

C）theywillmakeafortuneovernightthere

D）theywillfindbetterchancesofemployment

看题干圈关键词的过程中，我们可以选择名词immigrants；动词choose和settle大写专用名词U.S.以及特殊动词形式dreaming.那么我们回到原文不难定位到这样一句话：OneofthemostimportantreasonssomanypeoplefromallovertheworldcometoliveintheUnitedStatesisthedreamofabetterjob.仔细阅读后发现，题干中的immigrants在原文中已不见踪迹，被替换成了peoplefromallovertheworld；动词choosetosettle被改为了cometolive；甚至连大写专用名词U.S.也被改成了UnitedState，那么唯独一个比较明显的关键词只剩下特殊动词形式dreaming，在原文中虽然是它的名词dream形式，但是确很容易识别。所以可见圈关键词时不要怕圈多。

一般来说正确答案是客观的表达，不要出现主观的陈述。正确答案一般表述留有余地不极端。比如，当选项中出现一些极端词时，我们就要慎选。这些词汇包括all；only；most等等。那么相反，如果选项中出现一些语义表达上留余地的词汇时，我上门时比较偏好这样的选项的。如果实在不知道选什么时，我们就去蒙这样的选项。这些词包括：may；might；possible；nearly；partly；almost等，历年出现这些词作为正确选项的不在少数。当然，做题时也不要极端，看见这些词的选项就选。正确答案最重要的一点时要做到含义与原文中对应的句子做到一致。四级阅读几乎没有出现过照抄原句的正确选项。正确答案往往喜欢采用同意替换的形式改写。这就进一步考察了考生对同义词的积累。例如2011年6月的一道四级阅读题目：根据关键词定位定到原文下面这句。

Kaosaidshecautionsagainstforminganygeneralizationsbasedonanyoneofthestudies，notingthatmorebackgroundcharacteristicsofthestudentsneedtobestudiedandexplained.

而正确答案A的是表述是：Itisunscientifictomakegeneralizationsaboutitwithoutfurtherstudy.对比发现，原文中的cautionsagainst“警惕不要做”=选项中unscientific“做某事是不科学的”原文中forminganygeneralizations“形成公理”=选项中makegeneralizations“形成公理”morebackgroundcharacteristicsofstudentsneedtobestudiedandexplained“更多地学生背景特点需要被研究和解释”=furtherstudy“进一步研究”

翻译：

改革后的新题型翻译部分最具挑战，原单句汉译英调整为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。考生可在临考前的这几天中练习一些模拟题目并有意识的多积累这些相关词汇：

四大发明thefourgreatinventionsofancientChina火药gunpowder印刷术printing造纸术paper-making指南针thecompass汉字Chinesecharacter华夏祖先theChineseancestors文物culturalrelics中国结Chineseknot文人menofletters表演艺术performingart工艺，手艺workmanship/craftsmanship阳历Solarcalendar阴历Lunarcalendar闰年leapyear传统节日traditionalholidays春节SpringFestival中秋节Mid-AutumnDay才子佳人giftedscholarsandbeautifulladies