一、英语中构成疑问句(除对主语或主语之定语提问的特殊疑问句外),通常须使用倒装结构,这是语法结构的需要。
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六级语法:英语中常见的倒装结构思维导图模板大纲
1.Whenarewegoingtodrinktoyourhappiness?
我们什么时候喝你们的喜酒?
2.Haveyouseenthefilm?
你看了那部电影吗?
3.Haveyouanythinglikethat?
在美国英语中常见:Doyouhaveanythinglikethat?
你有那样的东西吗?
4.Herecomesourteacher!你们的老师来了!
5.Awaywenttheboytotheschool!那男孩子到学校里去了!
6.Offgoesthewoman!那个女人走了!
7.Soloudlydidthestudentsreadthatpeoplecouldhearthemoutinthestreet.
同学们大声读书,人们在街上都听得见(他们的读书声)。
8.Sosmallwerethewordsthathecouldhardlyseethem.
字那么小,他几乎看不见。
(A)表示“……有……”之概念的“There+be+主语”结构:
9.Therearethreebooksonthedesk.桌上有三本书。
10.Thereweresomethinginthebox.箱子里有东西。
(B)用于正式文体,特别是文学作品中的"there+不及物动词十主语"结构,当主语不明确而又是一个很长的名词短语时,往往使用这种结构:
11.Thereenteredastrangelittleman.
走进来一个奇怪而身材又矮小的人。
12.Oncetherelivedanoldfishermaninavillagebythesea.
从前,海边的一个村子里住着一位老渔夫。
在叙述性和描绘性的书面语中,这种结构若带有地点状语,而且把这种状语放在句首时,可以用省略there的倒装结构。如:
13.Inthecottagelivesafamilyofsix.
在这幢小茅舍里住着一家六口。
14.Nearthebridgewasanoldcottage.
在桥的附近有一幢古老的小茅舍。
15.WelldoIrememberthedayIsawawildtiger.
见到一只猛虎的那一天,我记得很清楚。
16."Whatshallwedo?"saidtheteacher."
“我们怎么呢?”老师说。
17、"Great!"saidmyfather.""I‘llgothere."
"好极了!"我父亲说。“我将到那里去。”
18.Nomatterhowinterestingthebookis,hedoesn‘tliketoreadit.
(语序是:Nomatterhow+表语十主语十系动词be)
不管这本书多有趣,他都不想看。
19.Howeverhardasolidmaybe,wecanchangeitsshape.
(语序是:However+表语+主语+系动词be)不管一个固体有多硬,我们都可以改变其形状。
20.Youngasheis,heknowssomeofthefamilysecrets.
(语序是:表语十as+代词作主语十系动词be)尽管他年纪小,他却知道家里的一些秘密。
21.Difficultastheworkwas(或:Difficultaswasthework),itwasfinishedintime.
(语序是:表语十as十名词作主语十系动词be,或:表语+as+系动词be+名词作主语)工作虽然困难,还是及时完成了。
注1)用as引导的让步状语从句,表语应放在as之前(例20和例21);如果主语是代词,主语就要放在系动词be之前。例20;如果主语是名词,则主语可以放在系动词be之前或后,如例21。
(2)用as引导的让步状语从句中,如果谓语是“助动词+主要动词原形”,则应把主要动词原形放在as之前,其语序为:主要动词原形+as+主语十助动词。例如:
22.TryasImight,Icouldnotliftthestone.
尽管我用尽力气,我还是举不起这块石头。
23.Isn‘titcold!
天气真冷!
24.WasIsurprised!
我真感到惊奇!
25.May"bothbehappy!"
祝你们两位幸福!
总之,使用倒装结构的情况比较复杂,不可能在有限的篇幅内作出详尽的介绍与论述。究竟何时使用倒装结构,归结起来不外两点:一是语法结构需要时用;二是表示强调时用。
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