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2011年12月英语四六级各题型考前备考方法思维导图

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  听力   建议各位考生朋友在冲刺阶段,要保证每天听上至少三十分钟的真题听力,不要计较能听懂多少,首先要保证听,其次才是精听。具体的做法就是:   (1)第一天:完整的听一套真题听力。

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思维导图大纲

2011年12月英语四六级各题型考前备考方法思维导图模板大纲

建议各位考生朋友在冲刺阶段,要保证每天听上至少三十分钟的真题听力,不要计较能听懂多少,首先要保证听,其次才是精听。具体的做法就是:

(1)第一天:完整的听一套真题听力。不要在乎结果,尽量听,哪怕只能听懂其中的几个词也可以接受。

(2)第二天:把之前一天听过的听力再听一遍。要求同上,也不是急于全文听懂。在这次听过之后,可以把原文拿出来朗读一遍。

(3)第三天:还是之前的材料,这次听一句,停顿一下,尽量重复说一遍,至于对错与否,也不要太过执着。

(4)第四天:材料同上,完整的听一遍即可,这次通常会有点感觉到能听懂较多了。

(5)第五天:材料同上,听一句,重述一句,对着原文检查一下,再听,再复述,到完全正确为止。

这就是一份真题应该做到的精听。如果第五天还不能做到,就按照上述步骤的4,5重复做到完全正确为止。

复合式听写

题目序号:36-46(前八题每题0.5分,后三题每题2分)

及格数量:6分(写对至少5个单词,至少写出2句话的大意)

核心技巧:

1.一定要挤出至少2分钟的时间,预览整个文章。(考前时间或者DIRECTION时间)特别关注高频词汇,因为他们会出现在后三空中!

例如:2010年12月真题:

Writingkeepsusintouchwithotherpeople.Wewritetocommunicatewithrelativesandfriends.Wewritetopreserveourfamilyhistories……growingimportanceofcomputers,however,therewillalwaysbeaplaceandneedforthepersonalletter.Ahand-writtennotetoafriendorafamilymemberisthebestwaytocommunicateimportantthoughts.Nomatterwhatthecontentofthemessage,itsrealpointis,"IwantyoutoknowthatIcareaboutyou."Thiswritingpracticebringsrewardsthatcan’tbeseeninbankaccounts,butonlyinthesuccessofhumanrelationships。

请注意,位于答案中的communicate在听写一开始就印刷在卷子上,抄写即可。

2、第一遍放音时,单词写出前几个字母即可,否则你会失去听到下个单词的时间。句子尽量写出两到三个单词的开头。建议采取听到什么写什么的方式。

特别提示:句子的开头和结尾是最容易被写出的位置。

3、第二遍放音时补全单词。句子继续往后补充,能写多少写多少。

4、第三遍放音时补全单词。补全句子。(适当放弃难以拼写的形容词和副词)

5、最后誊写时,检查单复数、语态和语法。

6、利用最后几天时间复习自己总结出来的“单词威胁”。

7、写句子的时候,即便是不懂的情况之下,也要尽力写出能够听到的部分。即便是半句话,也有的得分可能。

最后,提醒大家记住,听写最忌放弃,只要写,就有得分的可能!

词汇语法

1.词汇:继续加强,不要松懈。很多考生到了冲刺阶段,单词已经背过一轮,甚至两轮,于是自信自己的单词已经基本过关,没有什么可以担心了。这种想法其实是大错特错的,单词最需要的不是临时突击,应该变成一项日常工作,笔者通过在课堂上的了解发现,很多考生朋友并没有日常看英语的习惯,甚至有个别比较极端的同学,一年中能碰到英语的次数也就是学校的英语考试,及四六级考试,总共不过三四次而已。

如何能做到掌握单词这个问题的答案在于:把单词变成日常工具,每天都能看到一些单词,包括在文章里看到,包括背单词。这不要求大家每天都要花大量的时间背单词,而是花较少的时间接触一下单词。比如说用十分钟的时间,把自己背过的单词再读上两遍,每天读四、五十个单词,做好记录每天读一部分就可以了。

2.语法:依然重要,参考真题。

虽然目前的四级考试并没有把语法单独列出来变成一道考题,但从历年的四级考试中不难发现,语法已经悄悄的整合到各道考题中了。笔者建议各位应该在做真题的过程中积极思考考题背后的考点,包括语法考点,这些内容笔者也一直在课堂上帮助同学进行分析,对于一些重要的常考的语法考点,如定语从句、状语从句、动词的非谓语结构等等,一定要进行查缺补漏。

当然也没有必要全面的复习语法,建议大家以真题为主,真题中出现过的语法现象应该成为复习的重点,具体的参考题型为完形填空和翻译。

阅读

相信各位考生在这半年的时间内已经增加了不少的阅读量,在考前建议着重训练一个能力,就是快速。如果有同学还是改不掉“指读”,“笔读”的老习惯的话,这个时候一定要训练一下克服掉。建议大家可以尝试以下两种阅读的方法:

第一,看文章时,不要每次看一个词,一个接一个的读,而是每次看四到六个词,做扫描状,方法也很易操作,那就是看四个词或六个词的中间,如果觉得吃力那还是因为不习惯,多练习一下就可以做到;

第二,看一个句子时,要抓重点词,那什么是重点词?答案是实词,否定副词和连词。实词有含义,否定副词决定方向,而连词则说明了句中的逻辑变化,抓住这三种词就可以安全把握一个句子的含义,而减少在很多不影响句义的词上的阅读时间。

如Asneverbeforeintheirlonghistory,universitieshavebecomeinstrumentsofnationalcompetitionaswellasinstrumentsofpeace.(2007年12月大学英语四级考试阅读真题)

这句话的重点信息就在never,history,universities,instruments,competition,peace.抓到这几个词,本句的意思就非常清楚了,就是在历史上和现在不一样,大学成为了国家的竞争和和平的工具。这个提速训练建议花两周的时间。

写作

写作是建立在阅读的基础上的,这是一个大家众所周知的认识。那考生们在准备写作的时候就应该首先要去学习前人的优秀作文,把优秀的范文拿出来,一字一句的去分析,这句话到底好在哪里,如果是我来写,我会怎样把这句话变得更加优秀。范文不是拿来背的,而是参考,是研习,在前人的基础上有所创新,把一份优秀的作文变成自己的,变成卓越的范文。

在冲刺阶段,要保证一周至少写出一篇作文,题目就是过去两三年的真题,虽然这些题目已经考过,但还是具有很强大的参考意义的,至少在文体和结构上不会有大的调整。如果有可能,同学之间互相帮助批改一下,查查拼写错误,找找语法问题,会有更多收获。改别人的错也就是改自己的错,对彼此都是提高。

大学英语四、六级考试CET46

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