四六级阅读理解黄金解题方法思维导图
很久不写关于的文章了，一方面是觉得好像没有多少人关注，另外一方面是因为竟然有人说我的方法比较死板。
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思维导图大纲
四六级阅读理解黄金解题方法思维导图模板大纲
很久不写关于的文章了，一方面是觉得好像没有多少人关注，另外一方面是因为竟然有人说我的方法比较死板。自尊心极度受打击……
不过我想反问，你在期待什么样的方法呢？如果你要那种一看就是灵丹妙药可以包治百病，那我祝你好运了，从秦始皇到布什都没发现这样的好方法，也许你就是第一个，谁知道呢?
我奉劝大家不要老是在找所谓的“捷径”，踏踏实实的走好人生每一步才是王道。
言归正传。快速阅读要求大家在15分钟内阅读2000字左右的文章，还要做10道题，显然对于以英语为第二语言的我们来说是不可能做到细致的读到尾的。连人家考试时候都说这种题的名字叫SkimmingandScanning（浏览和查找），除非李清照附体，我们恐怕一目十行是不太可能了。
那怎么办？做了几十篇后我自己总结了一点点心得，做题步骤归纳如下：
1、快速浏览题目：用最快的速度在题目上划出能表明观点、主旨的短语（一般是主语和动词）、数字、人名。
2、快速定位：找到和自己划出的关键词语相对应的句子，进行分析，看看是不是和问题相关。
3、推理分析：尤其要注意排除不相干信息和判断与题目态度正好相反的语句，标志性词语“NOT”“HOWEVER”。
4、关于“NG”：NG就是原文没有给出相关的信息，一般出题人会用以下几种方式来迷惑我们的视觉神经。
a）替换原有信息（例如主语、宾语、动词、转折词）
b）无中生有本来就没有在原文中出现，胡编乱造上去的
C）改变立场没出现的观点，或者原文中是中立态度，题目却给出肯定或者否定的态度，尤其注意“depend”“consider”“authorize”"personal"等等有可能和中立态度搭配的词语，谨防上当受骗。
再来说说泛读部分（ReadingConprehension）
我们自从初中英语考试就有这个题了，但是似乎很少有人把他的题目问法总结一下，就让我来试着总结一下吧,这种题一般会从以下几个方面来出题：
1、理解细节与事实：例如：Thecomputermaybeusedmorewidelywhen（）
只有找到原文提及的地方才能选对的题目。
2、选出否定信息：例如：ThefollowingsentensesaretheadvantagesforInternetEXCEPT（）或者WhichofthefollowingisNOTtheusageoftheElectronicCommerce（）。
3、代词定位：例如Theword"it"inparagraph1line2referto（）。
4、句子（或者短语）的功能：例如Theauthormentionedpotatochipsinline27inorderto（）。
5、词语解释：例如：Theword"advocate"inline2means（）。
6、理解言外之意：例如：Theauthorsays"justlikeheaven"tostandsfor（）。
7、主旨题：Thepassageismainlyabout（）。
Themainideaofthepassageis（）。
TheattitudeoftheauthoroftheInternetis（）。
基本上出题的话不会出到这些之外的。
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