用好转折词的重要角色思维导图
“They are wasting resources， for example， time， energy and money.” 上面这句话不错，只是转折词“for example”不妥当；应该这样： “They are wasting resources. For example， they use too mu
树图思维导图提供 用好转折词的重要角色 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 用好转折词的重要角色 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：30e592cdb1ac5ae5a43720b34a7b7cf4
思维导图大纲
用好转折词的重要角色思维导图模板大纲
“Theyarewastingresources，forexample，time，energyandmoney.”
上面这句话不错，只是转折词“forexample”不妥当；应该这样：
“Theyarewastingresources.Forexample，theyusetoomuchtime，energyandmoney.”
不然就要换一换转折词，改用“suchas”或“like”：
“Theyarewastingresources，suchas（orlike）time，energyandmoney.”
不管任何语言，转折词（transitionalwords）都扮演着一个重要角色，就是：承先启后，使句子紧凑，段落相吸，对文章结构，有良性作用。
但是有些人几乎没有采用转折词的习惯，结果文句松散，上下文七零八乱，应该避免。
现在把主要转折词，分类列下，供大家参考。
Ⅰ表示“尤有进者”的意思：
Again，also，then，besides，further，furthermore，moreover，next，inaddition等，如：
①Jasonteachesdiligently.Besides，hewritesalot.
②Englishisausefullanguage.Foronething，itisanofficiallanguageintheUN.Then，itiswidelyusedinbusiness，scienceandtechnology.
Ⅱ表示“反意见”：
But，however，still，yet，afterall，forallthat，inspiteof，onthecontrary，ontheotherhand等，如：
③Jimisintelligentbutlazy.
④Singaporeisnotabigcountry.Onthecontrary，itisverysmall.
Ⅲ表示“困果关系”：
Therefore，so，hence，thus，accordingly，consequently，asaresult等，如：
⑤Somepeopleareover-ambitious.Asaresult，theyareusuallyunhappy.
⑥Tomdidnotworkhard；hence，hefailed.
Ⅳ表示“比较关系”：
Likewise，similarly，inalikemanner等，如：
⑦Youcannotwriteswithoutapen.Likewise，youcannotcookwithoutrice.
⑧NooneisallowedtospeakMandarininanEnglishclass.Similarly，nooneisallowedtospeakEnglishinaMandarinclass.
Ⅴ表示“举例示范”：
Forexample，inotherwords，forinstance，thatis等，如：
⑨Therearesomecommonerrorsinhiscomposition.Forinstance，itiswrongtouse"he"toreplace"thequeen".
Ⅵ表示“结束”：
Tosumup，inbrief，inshort，onthewhole，toconclude等，如：
⑩SomesaySingaporeisaniceplacetolivein.Otherssayitisnotsonice.Itistoocompetitive.Inshort，somelikeSingapore；somedonot.
相关思维导图模板
树图思维导图提供 中国古典园林的发展 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 中国古典园林的发展 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：36d78f9402e836746f76d2d103c47efa
树图思维导图提供 新时代四有教师的师德修养（刘海涛教授）彭深惠2023.10.19 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 新时代四有教师的师德修养（刘海涛教授）彭深惠2023.10.19 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：d48fbbe524235782b9dd8c7f5a8cf009
沪公网安备 31011502019485号
上海工商