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增强语句表现力的有效方法思维导图

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  一、避免使用语意弱的“be”动词。  1、把句中的表语转换为不同的修饰语。

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思维导图大纲

增强语句表现力的有效方法思维导图模板大纲

一、避免使用语意弱的“be”动词。

1、把句中的表语转换为不同的修饰语。例如:

Weak:Thetreesarebare.Thegrassisbrown.Thelandscapeseemsdrab.Revision:Thebrowngrassandbaretreesformadrablandscape.(转换为前置定语)

Or:Thelandscape,bareandbrown,beggedforspringgreen.(转换为并列结构作后置定语)

2、将作表语用的形容词或名词变为行为动词。

例如:

1)Weak:Theteammembersaregoodplayers.

Revision:Theteammembersplaywell.

2)Weak:Oneworker'splanistheeliminationoftardiness.

Revision:Oneworker'splaneliminatestardiness.

3、在以“here”或“there”开头的句子中,把“be”动词后的名词代词变成改写句的主语。例如:

1)Weak:Thereisnoopportunityforpromotion.

Revision:Noopportunityforpromotionexists.

2)Weak:Herearethebooksyouordered.

Revision:Thebooksyouorderedhavearrived.

二、多用语意具体的动词,保持句意简洁明了。例如:

1、Poor:Mysupervisorwentpastmydesk.

Better:Mysupervisorsauntered(=walkedslowly)pastmydesk.

2、Poor:Sheisacarefulshopper.

Better:Shecomparespricesandquality.

三、尽量运用主动语态。例如:

1、Weak:Theorganizationhasbeensupportedbycharity.

Better:Charityhassupportedtheorganization.

2、Weak:Thebiscuitswerestackedonaplate.

Better:Motherstackedthebiscuitsonaplate.

四、防止使用语意冗长累赘的词语。例如:

1、Wordy:Mylittlesisterhasapreferenceforchocolatemilk.

Improved:Mylittlesisterpreferschocolatemilk.

2、Wordy:Weareinreceiptofyourletterandintendtofollowyourrecommendations.

Improved:Wehavereceivedyourletterandintendedtofollowyourrecommendation.

3、Redundant:Wehadaseriouscrisisatschoolyesterdaywhenourchemistrylaboratorycaughtfire.

Improved:Wehadacrisisatschoolyesterdaywhenourchemistrylaboratorycaughtfire.

4、Redundant:MysisterandIboughtthesame,identicaldressindifferentstores.

Improved:MysisterandIboughtthesamedressindifferentstores.

五、杜绝滥用陈旧词语或难懂的专业术语。例如:

1、Weak:Theywillnotagreetohisproposalsinanyshapeorform.

Improved:Theywillnotagreetoanyofhisproposals.

2、Weak:IneedherfinancialinputbeforeIcanguesstimateourexpendituresnextfall.

Improved:IneedherfinancialfiguresbeforeIcanestimateourexpendituresnextfall.

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