大学英语的总体趋势是:重视语言运用,增加主观题份量,多采用主观题形式 的新题型,将语言知识的检测融于运用之中,侧重能力考查。听力对话部分设题较为固定,但主观题测试概率增加。
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学英语四级考试应试策略与技巧思维导图模板大纲
大学英语的总体趋势是:重视语言运用,增加主观题份量,多采用主观题形式
的新题型,将语言知识的检测融于运用之中,侧重能力考查。听力对话部分设题较为固定,但主观题测试概率增加。阅读理解侧重语篇理解,其次为逻辑推理;细节题仍然存在;词汇题突出词语辨析;完形填空侧重短文理解和词语搭配考查。英译汉主要考查长句子、复杂结构句。写作除图表作文,多为观点论述“三段式”作文。
对话部分解题的五大技巧:
1.从语音、语调中辨别说话人的态度。
2.抓住否定结构来解题。
3.从虚拟语气中辨别说话人意图。
4.利用转折信号词获取重要信息。
5.通过短语的内涵意义来解题。
例如:W:Iheardthatyouhaddecidednottoattendthesportsmeet.Isthattrue?
M:IthinkundernocircumstancesshouldIgiveuptherarechance.
Q:Whatdowelearnfromthemansresponse?
从undernocircumstance及rare中可知道这里是双重否定表示肯定。
短文听力四种解题方法:
1.首先,预览所给的测试项目,预测短文的内容。
2.留心短文开头和结尾的句子,它们通常是文章的中心或作者的观点,抓住它们,文章的
中心也就明晰了。
3.边听边记录。
4.由于短文听力是多种能力的综合测试,所以考生平时要熟悉基本语音知识及常用词汇、
语法等基础知识,扩大知识面,多读各种题材的文章,训练分析、推理、判断、综合的能力。
复合式听写五大技巧
这个部分主要考核的是考生听的能力以及书面表达能力。做此部分时要注意以下几点:
1.在播放Directions部分时,快速浏览现有的材料,对所听的短文有一个大致的了解,力
争把握篇章大意。
2.在Directions部分快要结束的时候,及时将注意力转回文章开头,做好听写准备。
3.听第一遍录音时,重点在于理解全文,而不要急于动笔。正确的做法是:一边听录音,
一边看文字材料,重点在空格部分,力争听懂空格处是一个短语还是一个句子,为第二遍听
录音、写内容打好基础。
4.听第二遍录音时,考生应利用空格后的停顿时间,以最快的速度记录空格内的词句。
5.第三遍录音提供了一次检查修改的机会。
1.培养良好的阅读习惯,默读增加阅读速度。首先,阅读时不要一个词一个词地读,更不要小声地念。这样做会减慢阅读速度,而且还会影响考生理解某句话的意思。
2.注意通过上下文的提示猜词。考生切忌一遇到生词就着急,甚至停留太久
以致影响整个文章的阅读。一般地来讲,以下线索可以帮助考生猜测词义:①直接定义;
②同位语往往也相当于一个定义;③定语从句也可以对其所修饰的词的意思起一个界定作
用;④既可靠、也广泛适用的猜词方法是上下文中的并列表达;⑤举例;列举及标点符号(特别是冒号,破折号,括号等)也可以帮助考生推测词义,考生自己的知识也可提供很多帮
助。
3.精读问题及选择项,仔细品味问题的所指及选择项之间意思的差别,切勿望文生
义,草率处之。
4.做完同一篇文章所附的问题后,应综合看一下你的选择,因为它们也许是紧密相
关的。
5.选择与所提问的内容针对性强的选择项作为正确答案。
1.词汇与结构部分每小题所占分数为0.5分,因此,考生不必花费太多时间用于
此部分,基本上半分钟做一题。
2.语法题要判断测试点,利用其语法特征和用法做题。
3.根据提示词,标点符号及反义词等做词汇题。
易混淆词语的归纳
1.advice(n.)忠告,建议
advise(v.)向……建议,忠告
2.adapt(v.)适应,适合;改编,改写
adopt(v.)采纳,通过;收养
3.affect(v.)影响;感动
effect(n.)影响,作用,结果;效果;(v.)产生,招致
4.angel(n.)天使
angle(n.)解,角度;方面;观点
5.alltogether(phrase)一起,一道
altogether(adv.)全部地,完全;总共;总之
6.assure(v.)使放心,使确信;保证,担保;保险
ensure(v.)确保,保证
insure(v.)保险,给……保险;保证
注:assure强调“肯定地保证,试图使人相信”,常用于assuresb.ofsth.或assuresb.
that(从句)中,在当“保证得到、保险”讲时,等于ensure和insure。
ensure的意思是“肯定、确信某事”,常用于ensuresth.或ensuresb.that结构中。insure最主要的意思是“保险,投保”。
7.clash(v.)碰撞;(n.)碰撞声
crash摔坏;坠毁;失败;(n.)失败,瓦解;爆炸声,撞击声
8.comprise(v.)包括,包含,构成
compose(v.)组成,构成;创作
试比较:
TheUnitedStatescomprises50states.(包括)
Thecommitteecomprisessevenmembers.(由……组成)
Ourpartyiscomposedofteachersandstudents.(由……组成)
Wateriscomposedofhydrogenandoxygen.(由……构成)
9.compliment(v.)称赞,恭维;(n.)问好,致意,赞扬
complement(v.)补充;(n.)补语
10.consciousness(n.)意识,觉悟,自觉
conscience(n.)良心,良知
11.considerable(adj.)相当大(多)的,可观的;值得考虑的
considerate(adj.)考虑周到的,体谅人的
12.contest(n.)比赛,竞争
context(n.)上下文,内容
13.credible(adj.)可信的
creditable(adj.)值得称赞的,带来荣耀的
14.descent(n.)下降;下来;出身
decent(adj.)体面的,恰当的
15.distract(v.)分神,打扰;扰乱,迷惑
contract(v.)收缩;订约,签合同
subtract(v.)减去,扣除
16.device(n.)手段,办法;装置
devise(v.)想出,设计出
17.discern(v.)认出,发现;识别
concern(v.)涉及,关系到;关心
18.dominant(adj.)支配的,统治的,占优势的
dominate(v.)支配,统治控制
19.effective(adj.)有效的,产生效力的;实在的,实际的
efficient(adj.)(指人)有能力的,能干的;效率高的
20.healthful(adj.)对健康有益的
healthy(adj.)健康的
21.hanged(hang的过去式及过去分词)绞死
hung(hang的过去式及ed分词)悬挂
22.imaginative(adj.)富于想象力的
imaginary(adj.)假想的,想象中的,虚构的
23.intelligent(adj.)聪明的,智慧的,理解力强的
intelligible(adj.)可理解的,能懂的
intellectual(n.)知识分子;(adj.)智能的,显示智力的,有智力的
24.intense(adj.)强烈的,剧烈的
intensive(adj.)仔细的,精细的
25.lessen(v.)减少,减轻
lesson(n.)功课
26.personal(adj.)个人的,私人的;亲自的,本人的;身体的
personnel(n.)全体人员,全体职员;人事部门
27.precede(v.)先于,领先于,在……前
proceed(v.)进行,继续下去;发生
exceed(v.)超过,胜过;越出
28.principal(n.)校长;主要人物;(adj.)主要的,基本的
principle(n.)原则,原理
29.proGREssive(adj.)进步的,先进的;前进的
successive(adj.)连续的,接连的
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