在学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。这里给大家分享一些关于元旦节活动的作文,供大家参考。
树图思维导图提供 元旦节活动的作文7篇 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 元旦节活动的作文7篇 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:b9dd33d8a9481feb2c5efff8fbfe3371
元旦节活动的作文7篇思维导图模板大纲
在学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。这里给大家分享一些关于元旦节活动的作文,供大家参考。
今天学校举行了一年一度的元旦联欢会。下午两点联欢会正式开始了。
第一个上台的同学是艾美美,她为大家演唱的歌曲是《自由飞翔》。她一上来,那耀眼的服装立刻吸引了台下同学的注意,只见她穿着一身黑色的连衣裙,胸前一只用金色亮片镶成的凤凰图案,闪闪发光,显得格外耀眼。艾美美看到大家那种被她吸引住的眼神之后,表演得更加卖力了。
“下面由艾明明同学和郝聪明同学表演《同一片蓝天,同一个祖国》。”诸葛老师大声宣布道。大家都在底下议论纷纷,猜想着:这两个淘气包会表演出怎样的节目呢?一阵悦耳的声音从两边传来,两位同学从舞台两边走出来,艾明明同学的衣服一片漆黑,就像野树丛里飞出来的黑乌鸦一样;可是郝聪明同学却穿着一身像天鹅一样白的衣服。
两位同学今天穿的衣服可真叫人丈二的和尚——摸不着头脑!看了半天,才知道他们表演的是小品,只是笑料到了最后才被他们“抖”了出来。
后面的节目一个比一个精彩,博得了大家的阵阵掌声。联欢会在一片欢声笑语中结束,让人久久难以忘怀。
今天,学校将举行庆祝元旦活动。元旦中的游戏,总是充满着欢声笑语;元旦中的节目,更是精彩纷呈。今天一定是个快乐的日子,你说我能不期待这一天吗?
早晨,我迫不及待地来到了班级,和伙伴们一起装饰教室。大家有的出黑板报;有的贴彩带;有的挂灯笼;还有的在吹气球……画画不错的我,当然加入了黑板报的圈子。我站在黑板前,胸有成竹的画了一个拿着鲜花的小胖娃。站在旁边的冷菲雪赞叹道:“杜心怡,你画得真好!”“谢谢!”我心里美滋滋的。人多力量大,不一会儿,教室就变得焕然一新,别具一格,处处洋溢着节日的气氛。
上午,学校举行了运动会,我们班得了第一名。下午,是我们班自己的联欢会。同学们都把自己最好的才艺表现了出来,精彩的节目一个接一个,有动听的歌声、热情的舞蹈、有趣的相声和精彩的魔术。
给我印象最深刻的节目就是施乐琪的舞蹈《稍息立正站好》了。一上场,她很大方,嘴角含着微微的笑容,没有流露出一丁点的害羞或扭捏。她跳起舞来也热情自信,一会儿扭扭身子,一会儿拍一拍手,我看着她神采飞扬的样子,都忍不住想跟着她的节奏一起跳了。
时间如飞鸟,一掠而过。三个小时,很快就在欢乐中度过了。大家依依不舍地告别,放学回家了。我在心里也轻轻地对__年的最后一天说再见,希望__年能够每天都像今天这样开开心心!
今天,我们迎来了喜庆的20__年新年庆祝活动。学校精心准备了丰富多彩的活动。同学们都很兴奋,盼望活动快快到来。
午饭过后,同学们就开始准备了。不一会儿,几位妈妈来到班上和叶老师一起给我们化妆。同学们都争先恐后地去画妆,一个比一个高兴。画好妆后,我们把红花都戴到手腕上,这时我们同学个个都显得很有气势,精神百倍,大家都置身在一片欢乐喜庆的氛围里。真感谢几位热心的妈妈和叶老师帮我们做好了活动前的一切准备工作。
活动快要开始了,我们欢天喜地来到操场。这时的操场上充满了欢声笑语。同学们坐好后,活动开始了,我们举起双手摇起响板发出最响亮的声音来庆祝。
主持人登台讲话了。看,有一个主持人还是我班的帅哥游子轩。主持人的发言个个声音洪亮,富含感情,精彩无比,听得我们台下的同学热血沸腾,掌声接连不断。
过后,同学们又表演了精彩的文艺节目,表演的节目有茉莉花,吟古诗等。节目精彩不断,看得观众们津津有味。每个同学也认真参与了表演,把自己最好的水平展现了出来。随后,学校还赠送了我们每人一本日记本。
去年的元旦节给我留下了深刻的印象,使我常回忆那快乐的时光。
记得元旦节那一天早晨,我起得特别早,匆匆赶回学校。原来,元旦节的早上我校将举行一次联欢会。
早上8时刻,联欢会开幕了。主持人先带领我们齐唱了一遍队歌,接着表演节目开始了节目众多,有独唱的、有独舞的、有弹钢琴的~~形式万千,可最令我难忘的还是那个《小精灵之舞》。一个只有六七岁的小妹妹随着有节奏的音乐走向讲台,一只手轻点着节拍,臂膀在合着节奏微微晃动,一双白嫩的手像抚弄着碧波那般轻柔,划动在胸前,时而脚步轻缓,像平湖里推涌的小波,时而又突然像卷在旋风里的落叶一样飞转.她的动作是多么轻巧灵敏啊!全场寂静,似乎每一个人都被深深吸引住了.忽然,背后传来了一声赞叹:“啊!的确是‘精灵’跳的‘舞’啊!接着,她又跃起了舞资,就像一只凌空飞翔的海燕,身子在空中做了个轻轻的回旋,雪白似的裙边荡漾起来了,又宛如立在水中的白莲,美丽极了!
掌声中又迎来了下一个节目。这个节目是独唱歌曲。音乐一响,一个穿黑西衣服的小男孩唱起了《祖国祖国,我爱你!》的歌曲,他的声音是多么嘹亮、激越。声情并茂,自然流畅,洪亮的声音萦绕耳际,多么扣人心弦的歌声啊!使每一个人的心都仿佛进入了一个五彩缤纷的音乐世界里~~
啊!难忘的元旦节,难忘的歌声与舞蹈啊!
终于迎来了新的一年,今天我很期待,期待班举办的庆元旦的活动。
其实呀,我在等待着上班呢!看到这儿你们肯定又会问:“那有人会喜欢上补习班的呀?”可我要告诉你们,今天是个例外!因为今天我们课的题目是“制作水果拼盘”。
“丁零零”啊!上课的时间到了!一切准备就绪后,我和周杏雯一起来到了班。一来到班后,我们就各自作在自己的座位上,等着方老师的到来。方老师终于来了,只见她提着一袋袋水果走进了教室。方老师分配好任务后,她一喊“开始”,所有的同学都忙活了起来。
同学们有的洗水果;有的当传递员;有的削水果;有的设计拼盘的造型……我的任务是设计拼盘的造型,我和周杏雯、闵穸三人经过了再三的讨论之后决定摆出一只老鼠的造型,上面在摆上“庆祝20__元旦”这几个字。最后,我们把讨论后的'结果告诉了大家,大家都说我们的创意好他们举双手赞成!
开始摆造型了,我们先用一个橙子做老鼠的头,再拿一粒西瓜籽做老鼠的眼睛,然后用西瓜皮做老鼠的身体,再把橙子皮撕下一丁点作为老鼠的脚,最后,我们用小蜜橘做成了老鼠的尾巴。一只小老鼠做好了,我们要开始摆字了,因为只有小蜜橘还剩很多,所以我们决定用小蜜橘来摆艺术字。水果拼盘终于做好了,看着这形似非似的小老鼠,加上那歪歪扭扭的艺术字,哪怕做得不好,我们的心里依然是甜滋滋的。
这个庆元旦活动真的是让人难忘啊!
你看!操场上,同学们穿着五颜六色的节日盛装,同学们的脸上浮现出快乐的神情。虽然,老天爷好像在跟我们作对似的,下着小雨,但是,同学们的心里却像有一块晴朗的天空。今天——欢庆元旦!
首先是校长致词,她语重心长的话语,充满了对我们的鼓励和希望。接着,陈老师颁发了奖杯和证书。在整齐、雄壮的退旗乐曲,欢歌笑语和一阵阵掌声之后,精彩的节目开始了。振奋人心的时刻到了,首先是舞蹈特长班表演《在希望的田野上》。她们随着音乐,迈着轻盈的脚步,翩翩起舞,像一只只快乐的蝴蝶在田野上翻飞。
我最喜欢的是我们五年级跳的《啪啦啪啦跳起来》。瞧!多威风,上身穿着黄毛衣,下身穿着黑裤子,白色的运动鞋。动作整齐,所有的演员都面带笑容。踏着音乐的节奏,一会儿来个“机器人”的动作,一会儿来个 “举手”动作。跳着跳着,我想:我跳得好吗?别人会笑我吗?一跳完,全场响起了热烈的掌声。下一个节目又是我和姐姐表演手风琴——匈牙利舞曲第五号。我急急忙忙地背着琴跑到了操场中间。我心里真紧张,生怕弹错了,被孔老师责骂。又一想:上次在剧场表演,面对着几万人我都不怕,几千人还怕,哼!弹完了,我吊在心中的石头,终于掉了下来。其它节目,少数年级的服装花花绿绿,其它的……最后,是老师们表演《喜庆秧歌》。刚开始跳,同学们忍不住向操场中间跑去。我没去,结果,元旦“散了”。
从这次欢庆元旦中,我不仅增长了见识,还锻炼了胆量。
元旦马上要来了,老师和同学们为了庆祝,为此让我们举办一场联欢会,这个联欢会由学生准备,而我是负责节目报名的。
联欢会的前十几天各个部门的同学都在忙着自己的事。而我也在忙碌的记名单,有报名快板的,有报名舞蹈的,也有报名相声的……其中报名小品的人数最多,我自己报名的也有节目。
经过十几天的准备,联欢会终于开始了,首先是我和吴依豪上去主持,当节目开幕语刚说完,班上的同学一片欢呼,节目开始了,第一个节目是尤客里里,表演者是张佳宜,她弹的是《虫儿飞》,她弹的可真动听,全班同学都沉寂在她的音乐中。第二个是快板表演,表演者是李文杰,他张口就来,流利地说完了,我们都很佩服他。中间也有很多好看的节目,有舞蹈、相声、音乐、跆拳道、小品等,最后的压轴戏是由我表演的,我表演的是维吾尔族《美丽的姑娘》,当我气了地喘吁吁的表演完后,同学和老师一起为我鼓掌,他们都想不到我能跳那么好,我也很开心。
表演结束后,我们又进行了抽奖,每个人都有礼物,我抽到的是一本书。
俗话说:“台上一分钟,台下十年功”,经过这次活动,我知道了:每个精彩的节目,都是通过表演者在台下每一次努力,才呈现出来的,在表演时,也会遇到意想不到的事,我们也要学会随机应变。
树图思维导图提供 第二篇 第二章 税收征收管理(1) 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 第二篇 第二章 税收征收管理(1) 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:bf5fedfbc20d298d419e5604e8073a8c
树图思维导图提供 第二篇 第二章 税收征收管理(5) 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 第二篇 第二章 税收征收管理(5) 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:fdaaf76f3f4f4b5a47a849c694b32704