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2017年5月英语四级口语资料(三)思维导图

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2017年5月英语四级口语资料(三) 2017年5月英语四级口语个人陈述示例   首先,把图画中的事情描述清楚。

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思维导图大纲

2017年5月英语四级口语资料(三)思维导图模板大纲

2017年5月英语四级口语资料(三)

2017年5月英语四级口语个人陈述示例

首先,把图画中的事情描述清楚。常用的方法无非就是:什么人在什么地方跟谁做了什么样的事情,产生了什么影响或结果,对此你的个人意见又是如何的。

总的来说看图说话结构大概为:

第一段对于图片进行简单评价(interesting/educational/amusing/thought-provoking等)。

第二段对于图片进行细致描述。

第三段对于图片引发的意思进行讲解。

举个栗子

如果拿到上述图片,我们可以用最简单的句子来说:

Itmaybeasimplepicture,butafterviewingfrommanydifferentangles,Ihavefoundsomethingthatshouldbediscussed.

这一句话基本上没有说什么实质性的内容,只是在客套一下,简单交代一下这幅画具有非常重要的讨论意义。所以,你可以把这段话背下来,也可以自己仿写类似的开头。

ThefirstthingInoticedisthattherearetwoboysinthepicture.Oneisswimmingintheriverandtheotherisjumpingoffthetree.

Apartfromthetwoboys,Ialsoseeafishthatisshockedandatreewhichisdamaged.

那么上面这一段只是在客观的描述你所看到的东西,能用简单句就用简单句,有时候同学们hold不住复杂句型,反而容易弄巧成拙

Therefore,inmyopinion,weshouldconsiderthepublicenvironmentwhenwearedoingourownthings.

最后一句就说一下自己的一些想法。

建议:四级基础一般的同学,不要试图用长句,口语用短句照样可以得高分!主要看连贯性和流利程度。

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