做新闻思维导图
做新闻读书笔记
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思维导图大纲
做新闻思维导图模板大纲
导读（新闻与社会现实）
“新闻是人们了解世界的窗口”
空间上，新闻是一张网；时间上，借助典型化
新闻源
是新闻生产的第一个环节，决定新闻的可信度。
记者本人像是一个客观的“旁观者”，事实是新的，技巧是不变的。
技巧
内容和意义的叙述
镜头的运用和拍摄：中立性、
理论性 自反性 索引性
前窗
新闻是框架
新闻把单纯的事件转化成公众讨论的事件，就 是赋予事件一种公众性格
新闻使公众获得通过其他渠道无法获得的信息，发挥着在复杂社会内协调各种活动的功能。
新闻具有机构属性
发布信息
以组织方式而进行工作的专业人员来采制和传播
合法机构组成的联盟
研究新闻的方法，细节
用别的故事形态给新闻分类，并且认为故事是文化资源的产物，也是积极协商的结果。
细节要获得新闻价值，必须被判定与说话人和听话人都有相关性，而且必须在那一天里呈现给说话人
场地数据
新闻台，纽约市政厅的记者室，报道妇女运动 的纽约市记者，《锡博德市日报》
写作计划
贯穿本书的主题
新闻生产的行为是现实本身的建构，而不是现实的图像的建构。
新闻生产的行为是现实本身的建构，而不是现实的图像的建构。
新闻专业主义重申新闻工作固有的机构程序，因而服从组织的利益。
空间和新闻网络
美国新闻的发展
新闻采集的集中化
通讯社
背景:通过过大发行来提高广告收入的竞争不断加强，结果促进新闻媒体去开发集中化的信息源，迫于竞争的压力，加上电报服务，不仅资源有限而且费用昂贵，且要担心电报公司会控制信息渠道
通讯社，集中化作为一种以最小投入获得最多 信息的方式得到了增长，今天，这些通讯社已 成为连接新闻媒体及其所覆盖的世界的主要桥 梁
通讯社为媒体供稿的基本关系
“拿来读”，见之于小型的资金短缺的电台或者电视台
“新闻日志”
新闻网络
新闻网络通过特约通讯员的细化，专职记者的强化，再加上电讯手段的高效联结，形成了新闻覆盖，以确保任何可能的新闻事件都不会漏掉。
空间与新闻的建构
等级体系的做法强化了机构作为采访场所的合法性。
新闻网络依据的是对于读者兴趣的三个假设前提
读者对具体地点发生的时间感兴趣
读者对具体组织的活动感兴趣
读者对具体的话题感兴趣
方式
地理边界化
组织专门化
部门分工化
新闻价值的协商
新闻价值的评估是一个协商的现象，他是在一个以监督新闻网络为宗旨的复杂的行政机构的内部活动之中完成的。
时间与类型化
新闻生产的节奏
每天的节奏
新闻组织里的工作时间跟机构里的办公时间相一致，连周末的安排也是如此
计划的连续性
时间与事件过剩
记者与新闻分类
硬新闻与软新闻
硬新闻让人感兴趣的
软新闻是 因为讲人的生活而具有趣味性
突发性新闻与发展性新闻
工作者以某种偶然的方式来了解这类事件
连续性新闻
对发生在一段时间里的相同主题的事件所进行的系列报道
新闻的类型化
从分类到类型化
依照对解决实际问题来说处于中心地位的相关特征进行分类，起决定要素和基础是日常生活。
硬新闻——新闻工作流程与预定计划
突发性新闻——资源分配与技术运用
发展性新闻：技术与事件认知
连续性新闻：通过预测控制工作
类型化产生的结果
灵活性和专业型
市政厅记者站
掌握信息源
成为一名记者，就意味着你必须知道，如何找到与你负责的新闻领域相关的事件，如果掌握了足够的信息源，记者们的作用就能得到充分发挥，掌握信息能让记者拥有专业地位。信息源的地位越高，他们职位的影响力越爱，与他们接触的记者的地位也就越高
积累信息源与分享信息
与竞争对手分享信息
实现信息共享，但仅局限于那些已经不是秘密的信息，对于真正的猛料，记者很少会与他人分享
与同事分享信息
试图在他人的领域中觅食
新闻事实网
事实 信息源 可信性
无法证实的事实
重构事实
评估事实
对引号的合法使用
事实及其呈现的新闻形式
按照不同区域，不同关注领域，不同报到话题来分类
发现事实
具有指导记者寻找合适的事实功能，需要提出的问题就包含在新闻的表现形式里。
把看上去更不同的事情联系在一起
表达与新闻叙述
建构叙事的技能
电视新闻片与真实性的文化定义
电视新闻片及其社会角色
人物，地点，事件的标准镜头
记者站在具有明显识别标志的地点前进行报道
对新闻事件的拍摄是根据将要进行的活动的性质进行编码的。
电视新闻片对人物的拍摄也是象征性的。
解析电视新闻的叙述
有关妇女运动的话题
排斥和奚落
引起关注
常规报道
典型案例《纽约时报》
新闻话题化
制度化
后窗
事实，言论自由与意识形态
工业化秩序中的文化利器
当代的公众与私人
言论自由与知情权是谁的
作为意识形态的新闻
对意识形态的不同理解
通过以概念代替现实，意识形态使社会结构神秘化
把应该被解释的东西当成了事实或假设
意识形态程序是回避知识的手段
新闻是建构的现实
社会态度和产生社会化影响职业规范对新闻工 作者产生社会化影响，所以新闻工作者必然会采访，选择并传播那些被认为是具有趣味性或重要性的事件。
Alfred Schutz与生活世界研究
作为自反性和指称性事业的新闻
新闻的公共性特征
新闻和新闻工作
作为框架的新闻
新闻的公共性特征是新闻的本质特点
新闻与现实建构
作为客观化程序的意识形态
新闻是知识
社会科学与自然科学
作为社会资源的日常理解
作为社会现状再生产的新闻：小结
讲故事
将新闻视为框架，探讨这一框架如何构成，新闻工作和新闻工作者如何组织起来。思维导图模板大纲
新闻使人们了解世界的窗口，新闻就像一种替代物，他替代了旧时走街串巷向公众通告消息的人，其功能是告诉我们应知，欲知，未知的消息思维导图模板大纲
集体性的协商活动赋予日常发生的事件以“新闻价值”的属性。思维导图模板大纲
为了加工必须筛选的饱和信息，新闻组织创造了工作节奏，对具有新闻价值的事件进行分类。思维导图模板大纲
记者就具体的报道问题和行业规范问题与本组织内及其他组织内的同行进行协商，协商的内容包括对信息及信息资源的共享和积累。思维导图模板大纲
事实网无处不在，一方面指导着记者去发掘新闻，另一方面最终又把自己重新建构成一种新闻的框架。思维导图模板大纲
通过对新闻片的详细分析来考察新闻事实网的表现风格。思维导图模板大纲
妇女运动的同步机构化过程和相关报道的发展过程，特别是职业屏障和组织控制。妇女运动如何变为一个新闻话题？思维导图模板大纲
新闻像知识一样，为定义和建构社会现实提供 了一种框架，但是作为一种意识形态，新闻又阻碍了质询精神，因为她阻碍了某种分析性的理解，而社会参与者正是通过这种分析来理解自己的命运。思维导图模板大纲
由于新闻具有行业规范，又由于新闻职业者拥有生产知识，陈述事实的特权，所以新闻活动的结果是使现状合法化。思维导图模板大纲
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