五一劳动节节日作文5篇思维导图

播下南瓜种子后，我们天天去看看种子发芽了没有，但是菜地里一点动静也没有，我们有点失望了。今天，我们又来到菜地里，就催周老师掀开“棉被”，让我们看看南瓜种究竟钻出来了没有。“嗯，时间差不多了，该发芽了。”周老师边说边喊我们轻轻掀开“棉被”。随着“棉被”的揭开，大家看到了稚嫩的南瓜苗，“哇!南瓜苗已经长出来了。”同学们惊喜地喊了起来。南瓜苗嫩嫩的，只有两片椭圆形的叶子，在微风中轻轻摇动着身姿，多么可爱的小苗呀!

“从小苗长成南瓜藤，到结出南瓜来，可不那么不容易哟!”周老师亲切地对我们说，“就像我们小朋友从婴儿长大成大人一样，它需要……”还没等老师说完，大家就抢着说起来：“拔草，施肥，浇水……”大家说干就干，有的都蹲下身子，把南瓜苗周围的杂草连根拔起;有的和周老师一起给小苗施肥，先用镰刀把小苗周围的泥土翻松，再埋入一粒粒如白糖般的肥料，周老师说那是尿素;有的提水，浇水……

看着被我们浇得水淋淋的南瓜苗显得更加绿了，我们都高兴地笑了，一阵风吹来，南瓜苗扭动起了身子，似乎在感谢我们呢!南瓜苗呀，希望你能够茁壮地成长，早点结出大大的南瓜来。

学校为了让大家在紧张而繁忙的学习当中放松心情、感受劳动快乐。每班在校园里开垦了一块地来种菜、既快乐又健康。种菜体验活动，锄地、挖坑、埋种、浇水……很有意思。每当课余时间，菜地里到处可见我们队员们忙碌的背影。大家有说有笑，互相配合、互相交流。在种菜的过程中体验到了劳动的乐趣。

记得我第一次到菜地，还闹出了笑话。老师指着大蒜说：“小不点，你知道这是什么菜?”我一本正经地看了又看说：“是韭菜吧。”“不是。是菠菜。”钮承熙抓着头说。老师笑笑说：“会不会是高粱?”大家异口同声地说：“是高粱，是高粱，我在什么地方看见过的。”正在大家议论纷纷的时候，老师蹲下身子摘了一片叶子叫大家围过来，意味深长地说：“同学们，你们闻闻看，是什么味?”“不知道。”我撅着嘴说。“你们吃过大蒜头吗?这味跟大蒜头一样吗?”大家争先恐后地抢着闻，“像、像”“不像，有点像韭菜”大家七嘴八舌地说。老师接着说;“看来，同学们很少参加田里的劳动，告诉你们，这就是大蒜。而今天呢，我们要来种一种菜，叫生菜。你们有信心把它种好吗?”

在中国，节日是非常的繁多，各具特色，但我喜欢的节日是“五一劳动节”，它载满了我美好的回忆。

“五一劳动节”又称“五一国际劳动节”，是我喜欢的节日，也是全世界人民共同的节日。

“劳动”一词我对他的了解不是很大，我认为劳动不就是干活吗?有什么可以那么光荣的，当我真正了解他时我深刻明白了我的错误，使我正确认识它，劳动是有苦有甜的。

劳动辛苦，我在劳动节那一天跟随我的爸爸去下地帮忙，在大热云里，面对黄土背朝天辛辛苦苦的干活使我很受影响，以前我都是舒舒服服的躺在床上看着电视，从来都没有想到过父母还在这么热烈的环境下干活，我的泪水早以忍不住了就在背后默默的滴下，看到那绿的大树和鲜美的花朵，呼吸那新鲜微甜的空气，踏上我的脚步随着他们一起忙碌的劳动。

忙碌一上午，身体早已疲倦，正好也到了吃饭的时候，大家围聚在一起有说有笑，不慌不忙的吃。而我就去那边的小河边玩耍，小河真的是美，“水尤清冽，全是以为底，近岸，卷石底以出。”鱼也渐渐浮出水面，就在不远处有一只美丽的燕子。它那短小而又灵活的翅膀用力拍打着水面。使景观更加的鲜艳美丽。

回到农活的地方，看到父母有节奏地干活，看到他们的脸上的汗水和喜悦的笑容，显露出干劲十足的样子，毫无疲劳，使我加入这个大团队。

我深深体会到了劳动的意义，老豆食安是辛苦的，大脑都可以给我们带来快乐和收获。

劳动节是我收获了许多，劳动节使我快乐!

五月一日，我和爸爸妈妈去上饶县赣东北游乐园玩。

我们首先玩了“鬼洞”，一开始我感到很好奇，睁大了眼睛看四周有什么东西，当我们走到一座“坟墓”前面的时候，“坟墓”的门突然打开了，一副棺材钻了出来，棺材盖突然自己打开，里面坐起来一个死人，我吓坏了，不由得闭起了眼睛，把头埋在爸爸的身后，紧紧地抓住爸爸的衣服，让爸爸赶快离开这里。爸爸告诉我别怕，这些都是假的，世界上根本就没有鬼，爸爸说着继续往前走，我只好硬着头皮继续闭着眼睛和爸爸一起走，好不容易听到爸爸说到了。我惊魂未定地睁开了眼睛，眼前大亮，一片仙境出现在眼前，仙人们有的在下棋，有的在吹箫，有的在玩耍，人人过着悠闲自得的生活。

接着我们玩了“旋转木马”，有三种马可以让我们挑选：“大马”、“小马”、和“老虎”。我看到老虎最威武，便马上选了一条最大的老虎骑了上去。爸爸骑了一匹大马，妈妈骑了一匹小马。

“旋转木马”开始转了，我们的坐骑也随之开始上下摆动。我和爸爸妈妈也随着此伏彼起，“旋转木马”越转越快起来，可不管怎么旋转，我们三人总是保持一样的距离，真好玩。

我们还又玩了漂流、空中飞船、穿梭时空、、双人飞天、过山车、轨道火车、观览车、碰碰车、海盗船等，一直玩到中午吃饭时间。我们又在外面美餐了一顿……

这真是一个快乐的五一!

随着最后一声下课铃声响过之后，同学们兴奋地收拾好书包，准备回家。因为明天就是期盼已久的五一国际劳动节了，三天小长假，或外出旅游，或自由玩耍，心里别提有多高兴了!

就在这时，语文韦老师走进教室，“同学们，我们为什么放假呀?”韦老师问同学们。

“因为明天是五一节”，同学们异口同声回答说。

“答对了，每位同学加10分。首先呢，韦老师祝愿同学们节日快乐，并祝愿你们的爸爸妈妈节日快乐。那么，请问同学们，五一节是什么节日呀?”韦老师继续发问。

“国际劳动节”同学们再次异口同声回答说。

“又答对了，每位同学再加10分。不错，是国际劳动节。韦老师受所有老师委托，今天给同学们送一份五一礼物，祝愿同学们节日快乐，学习进步!”

韦老师话音未落，教室里便响起了热烈的掌声。同学们因为五一放假高兴，更因为受到五一礼物更加高兴。所有的眼睛中充满了期盼的眼神，都瞪大眼睛看着韦老师，希望第一个拿到五一礼物。

一阵热烈的掌声之后，韦老师问：“同学们，劳动节嘛，以劳动光荣为主题，是不是?!”

“是”同学们又异口同声回答说。

“哈哈，同学们太聪明了，再加10分。五一节，你们的爸爸妈妈以辛勤的劳动，为石化的经济发展在默默工作。今天，老师们送一套《新课堂•同步训练》，作为五一礼物，希望你们在五一放假期间，通过脑力劳动，度过一个愉快而有意义的五一劳动节!”

“啊”同学们惊愕之中，眼睛瞪得快要凸出，几乎晕倒。手里拿着韦老师送给的五一礼物，心情一落千丈，失望之中满含着无穷无尽抱怨。

我为了“度过一个愉快而有意义的五一劳动节”，回到家，吃过晚饭，便“迫不及待”地拿出老师送给的“五一礼物”，写写画画起来。写着写着，我便睡着了。我做了一个梦，梦见我五一去旅游，“五一礼物”变成了一座大山，我用力爬呀爬呀，但始终爬不到山顶。我站在半山腰，看桌那可望而不可及的山顶，我累得气喘吁吁，着急得快要发疯了……

难得五一假期有时间去了次乡下。

夜幕降临，躺在床上，耳边传来隐约的虫鸣声和风拍打树叶沙沙的声音。没有了睡意，起身向外走去。整条街空荡荡的，失去了早晨的蓬勃朝气，一切都披上了黑色的外衣。我关上门，向远方的田野里走去。

在一处草坪上，我躺下，望向头顶的天空。那几颗米粒大小的星星正在用他自已微弱的光芒去努力照亮黑暗的天空。我静静地看着这些星星，它们也一闪一闪地，似乎在回应我。我微笑着，望向更远的天地。

觅渡，觅渡，从起点出发，为的是到达。

“唰……唰……”传来一阵轻微的脚步声。我侧头看去，那是我的邻居小明，他漫步走来，坐在我旁边。“月色真美”

我们彼此侧身，相视一笑，没再说话。微风拂过的的脸庞，带来一丝惬意。

天上的星星不怕黑暗，努力用自己的光亮照亮天空;萤火虫不怕黑暗，努力用自己的光亮照亮大地。

这让我回想起白天爬山的情景

杜鹃山爬的部分并不多，但是他大部分确是我所最惧怕的——悬空栈道!悬空栈道，顾名思义，当然是悬空的，虽然这种路我已经走过很多遍，但是却没有一次不痛苦。看到了那栈道，我的心再次发抖了，此时尚在酷暑，可是我却感觉到了严冬的寒冷。我如履薄冰的走着，每踏出一步，心就颤抖一次，腿就软一次，似乎我走的是钉子路。不管风景再怎样壮丽，可是我却不敢看一眼，只是扶着山崖，慢慢的走。我总是觉得站栈道承受不了我的重量，总觉得这栈道不结实，总觉得我迈出一步栈道就会塌掉。我很想回去，夸张的说一点，此时的心情简直就是“生不如死”，我头一次如此强烈的感觉到，自己简直要崩溃了，可是此时我却已经进退两难，因为不知不觉中我已经走了很多路程，回去是一样的痛苦，前进却能看到更好的风景，我必须进行二选一，我很痛苦为什么没有三!为什么我不会飞?认真思考后，我决定了，与其退之不与其进之。既然决定了就要往前走，走了没有几步，我竟然意外地发现，前面就是二号观景台，这里有整个杜鹃山所能看到的最美风景!坚持吧!。

觅渡，觅渡，从起点出发，为的是到达。

马上就能看到最壮美的风光，我为什么不小小的牺牲一下，大大的收获一下呢?终于，我蹭到了!我迈出了那我永远都忘不掉的一步!我成功了!我欢呼，我雀跃，但是我不敢得意忘形，因为我毕竟还是怕。因为这一步，我看到了我所认为最美的风光!蔚蓝的天空上，白云悠悠;对面硕大的五指峰上，一片片青松;幽幽山谷中，不时飞过小鸟……此时此刻，我似乎已经达到了旁若无人的境界，欣赏着我所认为的最壮美的风景!

地球距离月球38万千米，思想与行动距离一个转身，当你迈出努力的第一步，你与梦想距离为零。