大学英语四级阅读精读有哪些技巧思维导图

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　　英语四级阅读应如何分析关键信息、做出推理判断呢?本文小编将带领大家通过精读技巧来解决这两大难题。下面就一起来学习英语四级阅读精读技巧。

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思维导图大纲

大学英语四级阅读精读有哪些技巧思维导图模板大纲

一、抓住重点，综合分析

做阅读题时，首先需要根据题干中的关键字在文中找到对应的关键段落，有些同学能很幸运地做到这一点，然后就开始非常虔诚地、逐字逐句地阅读整个段落。但是读完之后，依旧是丈二和尚摸不着头脑：“天哪，这段内容在讲些什么呀?”之所以会有这样的疑问，多半是因为没有准确地对内容进行结构分析，也没有理清其中的逻辑关系。阅读文章时，需要带着“有色眼镜”区别对待不同的内容，千万不要一视同仁。例如，对于客观描述只需略读，有点印象即可;而对于表达作者意图的句子，则要仔细阅读。接下来就告诉大家如何“厚此薄彼”吧。

A.区分主要信息与次要信息

主要信息也就是段落的中心思想，常以主题句的形式出现，一般位于段落之首，也可位于段落之末。次要信息是指说明中心思想的细节，紧跟在主题句之后或段落结论句之前。阅读时，应首先找出主题句。只有抓住了主题句，才能正确理解整段的含义。例如：

OnJune17,1774,theofficialsfromMarylandandVirginiaheldatalkwiththeIndiansoftheSixNations.TheIndianswereinvitedtosendboystoWilliamandMaryCollege.Inaletterthenextdaytheyrefusedtheofferasfollows:

本段中，第一、二句描述的是一个具体事件，信息量不大，可略看，而只需对划线部分有一点印象即可;第三句话才表述了本文的话题：aletter…refusedtheoffer。

B.区分前期铺垫和真实意图

Weknowthatyouhaveahighopinionofthekindoflearningtaughtinyourcolleges,andthatthecostsoflivingofouryoungmen,whilewithyou,wouldbeveryexpensivetoyou.Weareconvincedthatyoumeantodousgoodbyyourproposal;andwethankyouheartily.Butyoumustknowthatdifferentnationshavedifferentwaysoflookingatthings,andyouwillthereforenotbeoffendedifourideasofthiskindofeducationhappennottobethesameasyours.

本段第一、二句用的句型为Weknowthat…和Weareconvincedthat…，在文中起的是前期铺垫的作用，而第三句But引出的differentnationshavedifferentwaysoflookingatthings才是作者要表达的观点。这也是我们常说的but、however等转折词之后经常出考点。同学们在阅读时，一定要将注意力放在这些表达“真实意图”的句子上。

二、合理推断，得出结论

依据合理推断，得出正确结论，也是阅读中的重要一环。所谓合理推断是指对文章中提供的事实或暗示情况进行估价、评判或推理。结论的正确性既依赖于阅读材料中的事实能否充分说明其合理性，也取决于阅读文章时是否认真仔细、是否抓住要领。在分析过程中，还需要注意排除无关紧要的细节以及干扰推理的因素。例如：

Inthecollege-admissionswars,weparentsarethetruefighters.(主题句)We'repushingourkidstogetgoodgrade,takeSATpreparatorycoursesandbuildresumessotheycangetintothecollegeofourfirstchoice.I'vetwicebeentothewars,andasIsurveythebattlefield,somethingdifferentishappening.Weseeourkids'collegebackgroundasaprizedemonstratinghowwellwe'veraisedthem.Butwecan'tacknowledgethatourobsessionismoreaboutusthanthem.Sowe'vecontrivedvariousjustificationsthatturnouttobehalf-truths,prejudicesormyths.Itactuallydoesn'tmattermuchwhetherAronandNicolegotoStanford.

Q:Whydoestheauthorsaythatparentsarethetruefightersinthecollege-admissionswars?

A)Theyhavethefinalsayinwhichuniversitytheirchildrenaretoattend.

B)Theyknowbestwhichuniversitiesaremostsuitablefortheirchildren.

C)Theyhavetocarryoutintensivesurveysofcollegesbeforechildrenmakeanapplication.

D)Theycaremoreaboutwhichcollegetheirchildrengotothanthechildrenthemselves.

根据题目要求，同学们应获取的信息是，为什么在高考录取大战中家长们才是真正的战士?根据关键词truefighters定位到本段第一句，也是该段的主题句(Inthecollege-admissionswars,weparentsarethetruefighters.)。随后作者提供了一些与选择无关的次要细节(第二句)。做题时，应根据要求首先排除这些无关细节，节约时间。然后排除干扰推理的因素，如原文中提到surveythebattlefield(第三句)，貌似与选项C中carryoutintensivesurveys相匹配，然而读到第五句时(Butwecan'tacknowledgethatourobsessionismoreaboutusthanthem)，才恍然发现之前的第二、三、四句都只是铺垫信息，作者的真实目的是想表达“我们对于上大学的痴迷程度远大于孩子们”，因此同学们可以得到这样的结论“之所以说家长才是高考录取大战中的真正战士，是因为家长比孩子们更关心选择哪所大学”，与选项D的陈述一致。

看到这里，大家对于如何提高阅读效率，解答阅读理解题应有几分把握了吧?概括起来其实只有两点：一是通过泛读提高阅读速度，二是通过精读提高准确度。同学们做题时应将这两者巧妙地结合在一起，灵活运用，那么攻克阅读题则指日可待了。