2017年12月英语六级基础语法知识：感官动词思维导图
2017年12月英语六级基础语法知识：感官动词
树图思维导图提供 2017年12月英语六级基础语法知识：感官动词 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 2017年12月英语六级基础语法知识：感官动词 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：a1e1fbafbef1d1689313174c2ddde484
思维导图大纲
2017年12月英语六级基础语法知识：感官动词思维导图模板大纲
2017年12月大学英语六级基础语法知识汇总
感官动词+doing/todo
感官动词see,watch,observe,notice,lookat,hear,listento,smell,taste,feel+do表示动作的完整性，真实性;+doing表示动作的连续性，进行性
Isawhimworkinthegardenyesterday.
昨天我看见他在花园里干活了。(强调"我看见了"这个事实)
Isawhimworkinginthegardenyesterday.(强调"我见他正干活"这个动作)
昨天我见他正在花园里干活。
典型例题
1)Theyknewherverywell.Theyhadseenher___upfromchildhood.
A.growB.grewC.wasgrowingD.togrow
答案：A。因题意为，他们看着她长大，因此强调的是成长的过程，而非正在长的动作，因此用seesbdosth的句型。
2)Themissingboywaslastseen___neartheriver.
A.playingB.tobeplayingC.playD.toplay
答案A.本题强调其动作，正在河边玩，应此用seesb.doingsth句型。
2017年12月大学英语六级基础语法知识汇总
英语六级必备工具：测测你的词汇量能过六级吗
相关思维导图模板
树图思维导图提供 Linux 网络基础知识 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 Linux 网络基础知识 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：199680f0e48eac8a1aeaadb90447d4f4
树图思维导图提供 非谓语动词 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 非谓语动词 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：aa591bced927a8193ed1fc42e10e89e5
沪公网安备 31011502019485号
上海工商