2017年6月英语六级听力长对话满分技巧思维导图

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2017年6月英语六级听力长对话满分技巧

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思维导图大纲

2017年6月英语六级听力长对话满分技巧思维导图模板大纲

英语六级听力长对话常考四类场景

1.社会生活

社会生活类题材，一般是围绕某个社会话题展开，说话者双方谈论各自对该话题的理解与看法，从而触及某一社会现象或者揭示某一问题。一般涉及的情景包括时尚购物、休闲娱乐、家庭生活和社会热点等。

2.校园生活

校园生活指在校园内的一些话题，这类题材与学生的学习和生活密切相关。它可能会涉及到专业的选择、课程与教学情况、宿舍的管理、作业或论文、假期安排、学生中普遍存在的现象、师生对话或者学习中出现的问题等。

3.职场工作

职场工作类题材主要涉及求职、招聘、面试，以及工作安排或在工作中出现的问题等方面的内容。而一般在听力考试中，职场工作类题材的情景设置多以招聘、面试、工作安排、工作交流以及兼职为主。

4.新闻采访

新闻采访类题材主要是指电台报道和电视报道，所涉及的报道内容较为广泛，其中尤以社会问题和政治事件为主，而且多为时事报道和人物采访。

英语六级听力四大设题点

1开头处设题

如果将长对话比作一场战争，那么开头处历来是兵家必争之地，并且长对话开头部分一般会涉及全文主旨

例1：WhatisthepurposeofDoctorJarvisBastian’sexperiment?

A)Totesthowresponsivedolphinsaretovarioussignals.

B)Toexaminehowlongittakesdolphinstoacquireaskill.

C)Tofindoutifthefemaledolphinisclevererthanthemaleone.

D)Toseeifdolphinscanlearntocommunicatewitheachother.

原文:W:OneofthemostinterestingexperimentswithdolphinsmustbeonedonebyDoctorJarvisBastian.WhathetriedtodowastoteachamaledolphincalledBassandafemalecalledDoristocommunicatewitheachotheracrossasolidbarrier.

答案：D)。对话开头女士指出，JarvisBastian博士所做试验的目的就是训练雄海豚Bass和雌海豚Doris隔着固体障碍物进行交流，故D)为答案。

2信息集中处设题

谈话双方交谈最热烈的地方往往也是设题的热点所在，并且因为其信息较集中，往往会多次设题。因此要注意除了做好听音前的预览选项、听音时的适当笔记外，还需要对整个对话有较好的把握，在细节信息集中的地方认真聆听。

例2：Whatwerethedolphinssupposedtodowhentheysawthesteadylight?

A)Presstheright-handleverfirst.C)Raisetheirheadsabovethewater.

B)Producetheappropriatesound.D)Swimstraightintothesametank.

原文：W:Well,firstofall,hekeptthetwodolphinstogetherinthesametankandtaughtthemtopressleverswhenevertheysawalight.Theleverswerefittedtothesideofthetanknexttoeachother.Ifthelightflashedonandoffseveraltimes,thedolphinsweresupposedtopresstheleft-handleverfollowedbytheright-handone.Ifthelightwaskeptsteady,thedolphinsweresupposedtopresstheleversinreverseorder.Whenevertheyrespondedcorrectly,theywererewardedwithfish.

答案：A)。对话中女士指出，如果出现灯闪，海豚会先按左边的杠杆，然后按右边的杠杆;如果灯持续亮着，则是相反的顺序，即先右后左，故A)为答案。

3对整个对话的理解设题

主要考查对长对话的整体理解。通常提问谈话人主要交谈了什么内容，或某一方的观点、态度或行动。

这类题的解题依据主要有四点：

一是根据对话的开头判断该对话的主要内容;

二是根据对话的结尾判断对话的主题;

三是根据对话中多次出现的主要信息做合理的判断;

四是通过预览选项进行合理的推理排除。

例3：Howdidthesecondstageoftheexperimentdifferfromthefirststage?

A)Bothdolphinswereputinthesametank.C)Onlyonedolphinwasabletoseethelight.

B)Themaledolphinreceivedmorerewards.D)Theleverwasbeyondthedolphins’reach.

原文：W:Well,thatwasthefirststage.Inthesecondstage,DoctorBastianseparatedthedolphinsintotwotanks.Theycouldstillhearoneanother,buttheycouldn’tactuallyseeeachother.TheleversandlightweresetupinexactlythesamewayexceptthatthistimeitwasonlyDoriswhocouldseethelightindicatingwhichlevertopressfirst.Butinordertogettheirfish,bothdolphinshadtopresstheleversinthecorrectorder.ThismeantofcoursethatDorishadtotellBasswhetheritwasaflashinglightorwhetheritwasasteadylight.

答案：C)。对话中女士提出，在试验的第二阶段，两只海豚被分别放在不同的水箱里，灯光和杠杆保持不变，但只有Doris能够看到灯光指示信号，故C)为答案。

4结尾处设题

同对话开头处一样，结尾处也是设题的关键点。结尾处经常出现某一方的观点、态度或将来的行动计划，因此结尾处也是经常出现的设题点