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二年级我的坚持600字作文5篇思维导图

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清风浅 浏览量:62023-03-17 12:22:45
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成功的意义不在于你取得多大的成就,而在于你的坚持,你坚持了,其实就是已经是赢了。下面是小编为大家收集的二年级我的坚持600字作文例文,希望你喜欢。

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思维导图大纲

二年级我的坚持600字作文5篇思维导图模板大纲

二年级我的坚持600字作文(篇1)

数学课上,老师出了一道选择题让同学们回答。

一两个人说:“选A”

两三个人说:“选B”

四五个人说:“选D”

大多数人说:“选C”

“到底选哪个?”老师问。

“C——”的声音最大,湮没了其他的选择。“A”和“B”都“投降”了。

只有选择“D”的几名同学不甘示弱,还在对抗着:“D对!”

老师说:“选择C的同学请举手。”

一只只手相继举了起来,还有几只手在犹豫不决。是C还是D呢?一部分同学不约而同地向四周望了望,见许多尖子生都举了手,也就跟着举了。老师笑着点了点头。

“选D的举手。”

这时,教室里特别安静,同学们你看看我、我望望你,互相探询着。众目睽睽之下,只有一名同学举起了手。老师还是微笑着点点头。同学们都在想—那个举手的不是在拿鸡蛋碰石头吗?

老师笑而不语。选择“C”的同学得意洋洋,暗自庆幸:选择“D”的那位同学拭目以待。

过了一会儿,老师在大家的期待中公布了结果。顿时,唉声叹气响成一片,特别是那些“D”的“逃兵”更是懊悔:

“可惜!刚才都说对了……”

“其实,我本来也是想选D的……”

这时,老师的表情严肃起来:“许多同学就是这样,不敢对自己的选择始终如一地负责,不敢为正确辩护。以后,在生活中走到岔路门时,又将如何去选择呢?”

二年级我的坚持600字作文(篇2)

“哇!太好听了。妈妈,这是什么乐器啊,怎么这么好听?”我惊奇地问妈妈。“这是古筝。”妈妈说。从我家的音响里,经常听到古筝那优美的琴音,因从小受妈妈影响,我就喜爱音乐了。于是,从那时开始我准备学习古筝。

在微博里,我结识了很多喜爱音乐的人,他们都是经过不懈努力才成功的。后来在电视剧《还珠格格》里,我经常看到紫薇用古筝弹出优美的曲子,就越发喜爱古筝了。

妈妈帮我找了老师,让我学了梦寐以求的古筝。在老师的辛勤培育和自己的努力下,两年后我考过了古筝五级。然而,因青春期的变化使我变得叛逆起来,每天只知道上网,聊QQ,上微薄,对古筝日渐疏远。

忽然有一天,一个网友问我:“你的古筝学习的怎么样了?”我只沉默不答,过了好久才回答到:“不想学了,觉得没意思了!”“怎么能这样呢?已经坚持两年了,马上就要成功了。”是呀,我已经坚持了两年了,马上就要成功了,我就可以上台演出了,为什么要放弃呢?于是我立马练习起来,我又一次感受到弹奏古筝的快乐。

又过了两年,我考过了九级,并成为学校数一数二的音乐特长生,经过我的努力和坚持,我学会了我觉得是世界上最优美、最动听的乐器!

人啊,要有梦想,而梦想需要自己去打造,更需要坚持不懈才能完成!

二年级我的坚持600字作文(篇3)

我的梦想是成为一名国际象棋大师。为此,我付出了很多努力和坚持。下面就跟大家讲讲我的坚持之路。

我开始接触国际象棋始于诺贝尔幼儿园,当时幼儿园老师要我们每一个小朋友报一个兴趣班,我就选择了国际象棋班,从此,我就与国际象棋结下了不解之缘。

上小学后,我在麓山国际实验学校读一年级,很幸运,那里也有国际象棋培训班,我又报了名。那时的我比较贪玩,再加上培训班训练时是比较枯燥乏味的,于是我就有了放弃的念头,每当看到其他小朋友在操场上自由自在玩得很开心的时候,我就很羡慕他们,甚至还有点后悔我为什么要报这个班,不过,我最后还是坚持了下来。

二年级时,我转到了碧桂园威尼斯中英文学校,当时学校也有国际象棋兴趣班,我又报了名,当时的我在兴趣班里的水平还算是很高的,不过可惜的是,三年级后就没有这个兴趣班了。当我得知这个消息时,心情很沮丧,好不容易坚持做下来的一件事情又有了波折,我把这个消息告诉妈妈,妈妈安慰我,并告诉我可以利用周末的时间到校外的培训班去学习,那样,你就可以一直坚持下去了。我的心情顿时豁然开朗,马上要求妈妈帮我到校外找班、报名。直到现在,我我都一直坚持在校外学习国际象棋。

我们国际象棋每年都有比赛,由于参加比赛的人数很多,所以拿名次的几率非常小,但是我每次都会争取参加比赛,为的不仅仅是获奖,更重要的是在与对手切磋技艺的同时得到历练。我学国际象棋已经五年了,这五年间有苦也有乐,虽然取得了一些成绩,但在今后的时间里,我会以取得的成绩为动力,更加坚持不懈地努力学棋。我相信:终有一天,我会实现自己的梦想的!

二年级我的坚持600字作文(篇4)

坚持像雨,能帮助你洗掉烦躁,留下清凉;坚持像太阳,能帮助你驱除严寒,感受温暖;坚持像风,能帮助你扬起风帆,走向成功。

上了初三后,体育老师们加紧了跑步的练习。体育课时,大家都胸有成竹的`站在起跑线上,这时,只听老师的一声哨响,大队人马以迅雷不及掩耳之势飞奔出去,立马拉开了距离。心不在焉的我理所应当被落在最后,离群之鸟般在后面“悠闲地踱步”。我还想着如何华丽的扑倒并少跑几圈,唉,现在想想,我那时真是太聪明了!思来想去,只有硬冲了。我立马加快了速度,与前面的人开始了拉力赛。猛追,可毕竟还是累呀!二人僵持了几分钟,我又退回到了“安全距离”外。

经过刚刚一通角逐,我四肢无力,大脑严重供血不足,更要命的是,我的腿有点抽筋了,汗如雨下。眼见一个个超我一圈的同学呼啸而过,对此时的我无疑是落井下石,顿时,我失去了信心,行尸走肉般颠了几步,便走了起来。我有了放弃的念头,体力透支与被人超圈的双重压力使我知难而退。突然,我看见同学们还在为我加油!霎时,泪水与汗水挥洒交织在一起,化为一股动能流入体内,也化为信心填补了心中的空虚。

我加快了脚步,一口气超过了前方的两个人。几圈后,我几乎就要一下子瘫在地上,可我还在跑。喘不上气,我坚持了;四肢无力,我坚持了;就算再大的困难,我都坚持了!最终,我顺利的完成了800米,跪倒在地,留下心中的喜悦与眼中的泪……

这次800米长跑,我虽然没有跑进3分20秒,但我坚持了下来。最重要的是我在这次长跑中懂得了坚持的含义。因为坚持,我获得了信心;因为坚持,我获得了勇气。坚持,我将与你坚持到底……

二年级我的坚持600字作文(篇5)

记忆中那时的自己十分渺小,在这片沉寂又苍茫的大地上,在你看不到的地方。我随着风飘上山崖,我知晓逆风而上的疼痛,那是沙砾的痕迹。

渐渐的,我似乎察觉到那外壳要落了,一场雨后,再也走不动,便停驻在这个山崖上。看:风刮之猛,山高之陡。

然而在这高山之颠,屹立的古树便是我。是的,是我,孩子,不用怀疑。

纵使是风刮断了我的枝叶,我也毫不向它屈服,也有暴雨打击着我身下的土地,但着都不足为惧,因为我的根早已深深扎进大地。

我清晰地知道,我的身体萎缩了,干枯了,可是我经历的风雨却多了,我能及天空。

我散发出种子,看它们深入根,我忆起那悠久的历史。

土地在高崖不松软,甚至硬如石子,加上身边真正的石子。我内层柔软的胚芽早以疼疼,我不断吸收落进的水,一滴也不剩。我知道在这生存困难,所以我定要早些生根。

终于,我忍着灼烧的疼痛,伸出了根。你会想:我那柔软的根岂是岩石的对手?

不!岩石柔软的身子,岂是可以阻挡我的。

并没有什么可以攀靠,我兀自在风中,看见倒了,我用柔软又坚硬的枝与茎撑起身躯,我用牙来平衡自己,我用心来坚定自己的身。

于是时光变过得十分的快,已经不早了,我明白最终的命运。

然而我又从未放弃过,我挡住风的冰雪,再是绚丽的色彩也无法描绽我庞大的身躯以及数不清的年轮。而多年后,才发现身上的香那是岁月所沉积下来的。

面对明日的阳光,我讲更坚定。

所以,檀是我的一个名字。

而我另一个钟爱的名字叫坚持。

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