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三年级小木船作文5篇思维导图

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无大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

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思维导图大纲

三年级小木船作文5篇思维导图模板大纲

三年级小木船作文1

有一次,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的小木船摔坏了,我非常生气,一把就夺过他的小木船,往地下狠狠地砸了过去,两艘小木船都在地上“撞开了花”,支离破碎的木头散落在教室的地上。

这时,班长过来说了我,我不耐烦地送给她一个拳头,谁知刚好被老师看到了,于是我被揪到老师办公室,老师还打了电话给家长。我恨死了陈明,这一切都是他害的。

我怒气冲冲地来到教室,准备捉弄陈明,我拿了一只丑陋的癞蛤蟆塞到他的衣服里,把他吓得惊慌失措,可是,他没生气;课间,我又把一张写着“我是傻蛋”的字条贴在他后背,让他出尽了洋相,可他还是没有生气,反而开心地说“真漂亮,谢谢你的礼物。”我的脸突然一下红了,我什么也没说,转身赶快离开了。

下课后,我悄悄把他的小木船碎片带回家里,慢慢地,细心地把那一片片碎片用胶水沾好。

中午回到学校,我双手捧着歪歪扭扭的小木船,缓缓走进教室,一抬头看到陈明,也看到他手里捧着艘同样歪歪扭扭的小木船,我们不好意思地相互交换,握手言和了。

从今往后,我们再也没有吵过架,我只要看到那艘拼起来的小木船,就会格外珍惜我们的友谊。

友谊有时就像这艘小木船一样,就为了一件小事情破坏了我们之间的友情,不过,如果你尽力去修补,我相信一定会恢复以前的友谊,如果你放弃了,不去挽回它了,你可能就会丧失一位与你非常要好的朋友。

看到那艘支离破碎的小木船,让我经常想起小时候做过的一些蠢事,愚昧和无知的过去

三年级小木船作文2

陈明和我是好朋友。一天,我们拿出一艘工匠制作的小木船。陈明不小心弄坏了我的船。在这场争端中,陈明再次践踏了它。我非常生气。一艘载着他的小木船重重地倒在地上。然后我的脚一只接一只地“落”在他的小木船上。踩上去后,我非常生气,对他说,“好吧,我们清楚了。这样我们就不再是好朋友了!”在我转身回家的前几秒钟,我清楚地看到陈明怒目而视的脸上流下了几滴晶莹的东西。

晚上,我妈妈做了我最喜欢的饭菜,但是我仍然很生气,没有胃口,所以我不能吃东西。看到情况不对劲,妈妈对我说:“小刚,怎么了?”最后,有一个人可以和我说话。我把整个故事告诉了我妈妈,充满了委屈。我妈妈说,“事实上,你在这件事上犯了最大的错误。如果你没有再弄坏小明的小木船,你就不会这么生气了,所以你应该向他道歉。”母亲诚恳地对我说:“如果你想一想,如果小木船坏了,它可以修好,但是如果你的友谊坏了,就很难再“修理”它……”晚上,我躺在床上,想着陈明和我以前度过的美好时光,想起母亲的话,悔恨的泪水顺着我的脸颊流了下来。

第二天。我想去陈明的座位向他道歉,但我没有勇气。我慢慢地从座位上站了起来,但随后陈明来到我的座位上,支支吾吾地对我说:“王刚……我们……我们……我们……让我们和好吧……昨天……昨天是我的错……我向你道歉……对不起……”听了陈明的话后,我鼓起勇气对他说:“事实上,最大的错误应该是我对你说了:对不起!”

“没关系!”

“没关系!”

“哈哈哈哈!”

“哈哈哈哈!”

从那以后,我和陈明的关系比以前更好了,我们班增加了一对不可分割的朋友。

三年级小木船作文3

我和陈明是好朋友,每天一起玩闹,一起吃饭,一起做作业……形影不离。

一天,同学们都回家了,只有我和陈明在教室里打扫卫生,结束后我们便把在手工小组上做的小木船拿出来玩。

“瞧,我做的小木船多漂亮啊!”我得意洋洋地说,陈明接过我的小木船,左看右看,眼里满是羡慕。正当陈明看得入迷时,突然脚下一滑,摔倒了,小木船也掉到地上摔坏了。我气得火冒三丈:“你为什么要摔坏我的小木船!”说着,我推了陈明一下,陈明一脚踩在小木船上,我心爱的小木船彻底碎了,我的心也随着碎了。

“我,我不是故意的。”陈明结结巴巴地说。“不是故意的?谁会相信,你就是羡慕我的小木船比你的好,就故意摔坏它!我不要和你做朋友了!”说完,我便夺过陈明的小木船,狠狠摔在地上,背着书包头也不回地回家了。

以后的日子里,我与陈明一见面就会打架,不管时间或地点,双方都对对方仇深似海的模样。一天,我被老师叫去帮陈明解题,我不情不愿地来到陈明身旁,憋着一股气给他讲题,无意中看到了他桌空里的一个纸团,趁他去上厕所时,我打开了纸团,发现上面写满了“对不起”,我才意识到,原来陈明早就想和我道歉了。

于是我连夜做了一只小木船,第二天一放学我就快步追上了陈明,对他说:“我已经看到你写的那张纸条了。”“对不起。”陈明说。“没关系,我也有错。”说着,我拿出做好的小木船送给了他,他居然也从书包中拿出一只小木船递给了我。从此以后,我们又恢复成两个形影不离的好朋友了。

友谊是美好的,是珍贵的,是纯净的……我们要好好保护这美好的友谊。

三年级小木船作文4

在记忆的长河中,有数不清的记忆,他们就像数不尽的星星,一颗颗的小星星在闪烁,其中有一颗星星深深地印在我的脑海中。

我和谢晨是好朋友,那天,我们在学校里听广播时,非常无聊,我们把手工小组做的小木船拿出来来玩,我捧起小木船放在手中,谢晨说:“借我玩一下你的船好吗?”我马上递给了她,谢晨把小木船捧在手中越看越精致,越看越好玩,她手突然之间没拿好,把我的木船给摔到了地上,我看见自己的小木船被弄得“粉身碎骨”!我感到非常的生气,使劲推了她一把,刚好,有一脚踩到了我的小木船上,谢晨又给它增加了一个“伤疤”,我一把夺过她的小木船,狠狠地往地上一摔,她的船也被我给弄得“四分五裂”!从那天开始,我对她冷冷淡淡,不理不睬,直到有一回……

一个放学后,我在回家的路上,发现谢晨拿了一个小木船,偷偷的跟在我后面,在一个转角处,我回头望了一眼谢晨,刚好谢晨也望着我,她一下子跑了过来对我说:“这个小木船还给你,虽然不是一模一样的,是我拼了很久的,那次是我不好,不该弄坏你的木船,明天我就要搬走了……这是我送给你的唯一纪念品,收下它,好吗?”说着,她把小木船塞到了我的手中,想想那天发生的事,我也有一部分的错。我望着她的眼睛,一句话都说不出来,只有那眼泪在眼眶里打转……

谢晨和她的爸爸妈妈一起去了外地,那天以后,我俩再也没有见过面,我把谢晨送我的小木船轻轻地放在我的抽屉里,每当我看到这个小木船,谢晨的身影就我浮现在我的眼前,良久……

三年级小木船作文5

在我的百宝箱里有各种各样的珍藏品。比如:弹珠、小汽车、皮球等。每当看到百宝箱里的小木船,就让我不禁想起了陈明。

我们是同班同学,家也离的很近。每天我们在一起上学、一起回家、一起写作业、一起玩耍,就这样我们成了形影不离的好朋友。

有一天,发生了一件不愉快的事。我和陈明温习完功课,我们就把在手工小组里做的小木船拿出来玩。陈明见我的小木船很精致,就把我的小木船拿过去,翻来覆去的看了一遍。突然,“啪”的一声,他不小心把小木船摔在了地上,摔成了两半。我的眉毛皱成了一个倒“八”字,鼻子喘着粗气,咬牙切齿的说:“你赔我的小木船。”陈明低着头,满脸通红,说道:“我又不是故意的。”“我不管,你非赔不可。”我边说边一把将陈明推倒在地上,他一下压在我的小木船上,小木船变的粉身碎骨了,我气的说不出话来。我一把夺过陈明的小木船,举过头顶,使劲地把它摔在地上,只见他的小木船被摔的五马分尸。陈明气急败坏地大声吼道:“我又不是故意把你的小木船弄坏的,而你是故意的,我不跟不讲道理的人玩。”说完他拿起书包就走了,从此我们的友谊破裂了。

几个月以后,一天晚上放学了,我走在小路上,陈明跟在我后面,我偷偷的瞟了他一眼,但假装没看见他。他跑到我面前,从口袋里拿出一只小木船对我说:“对不起,之前是我不对,我不应该弄坏你的小木船。我马上要搬走了,这是我亲手做的小木船,希望你能收下它。”想想那天的事,我挠挠头,惭愧地说:“之前我也不对,我不该发脾气摔坏你的小木船,请你原谅我。”我收下了小木船,我们和好了。

自从陈明搬走了,我们再也没见过面。我把小木船珍藏在我的百宝箱里。每当看到这只小木船,我就想起了我的好朋友陈明,他跟我一起看书、写作业、玩耍的场景,这场景就像电影放映的画面,一幕幕出现在我的脑海里。

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