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三年级以礼为话题的作文范文7篇思维导图

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一生孤注掷温柔 浏览量:62023-03-17 14:26:08
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话题作文往往不限文体,允许学生自由发挥。但是,不限文体并不等于 不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体, 让学生有选择文体的自由。

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思维导图大纲

三年级以礼为话题的作文范文7篇思维导图模板大纲

三年级以礼为话题的作文1

“快走吧,快走吧,不要跟她玩!”

一个女生拉着另一个女生渐渐走远,可能是她们走的太远了?我双眼渐渐模糊起来,看不清前方的热闹景象,也听不见什么声音——我仿佛与这热闹的世界隔离了。许久,我才意识到——我哭了。

我低头看着地上的蚂蚁成群结对地在搬过冬的粮食——连蚂蚁都有朋友,为什么我总是孤单一人呢?我正看着地上的蚂蚁发呆,这时突然有个人拍了我一下。“啊!”我吓了一跳,赶紧用手拍拍胸口,平复了受惊的心。我看了看眼前的人,陌生的面孔。我不认识她啊。还是她先开口:“你真好玩!”说完哈哈笑起来。她笑得很纯真,但我有点奇怪:“我被你吓到了,哪里好玩啦?”我保持着微笑。

“你刚刚发呆的样子很好玩啊,我说的好玩,是让人看了开心的意思。”她说,“哎,要不我们交个朋友吧!我刚转来这个学校,一个朋友都没有。”

“你知道我是谁吗?”我有点惊讶,她竟然会找我做朋友。

“不知道,但是我内心告诉我,你是个值得交的朋友。再说,等我们成为朋友之后,不就知道你是谁了!”

之后的一段时间,她帮我交了很多朋友。

她说:“我知道你为什么没有朋友了。你应该敞开自己的内心,用自己的真心帮助别人以外,还有啊,你要多和别人笑,你笑起来很好看啊……”

这件事到现在已经很多很多年了,当年是她的热心帮助,改变了从前那个胆小内向、不敢与人交往的我。

我认为,这是我收到的最好的“礼物”,她就像个老师一样教导着我……

三年级以礼为话题的作文2

爸爸从小就告诉我,要礼让。我一直没有明白“礼让”是什么意思,该怎么做才算“礼让”。直到昨天,我才深刻地体会到、领悟到,礼让是一种能让人在严寒中感到温暖的美德。

昨天,我与以往那样上了通往“三洪奇”的公共汽车。我坐在最后一排,一来为了观察每个人的行为;二来可以迅速下车。

这路公共汽车有一排位置专门给孕妇、老人、残疾人的,但很多人都为了方便给占了,即使有老人上车,也坐而不视。

然而,在这群人中,一位约三十多岁的叔叔的行为引起了我的注意。他穿着西装,手提着公文包,应该是某公司的职员吧。

快到“美的海岸花园”时,一位皱纹满脸的老爷爷提着满篮子的菜上车了,但车上已没有多余的位置给这位爷爷了。

我原以为是没有人会主动让位的,可是在所有人坐而不时的情况下,这位叔叔站了起来,他把公文包放在座位上,然后走向老爷爷,一边扶着老爷爷向座位走去,一边说:“老爷爷,您坐在我的位置上吧!”可是,当走到那张放着公文包的座位时,老爷爷却坚决不坐,他说:“年轻人工作辛苦,你坐吧,我站着就行了。”“老人家腿脚不便,还是您坐吧,我站着就行了。”叔叔一边说一边做出“请”的手势。可是老爷爷却怎么也不肯坐。

过了好一会儿,在叔叔热心的劝动下,老爷爷一边把篮子放下,一边夸道:“现在的年轻人真懂事啊……”这句话使我还有那些占位置的人羞红了脸。

虽然只是一个轻微的行为,但是,这位叔叔的形象在我心里瞬间高大起来。他使我明白:礼让不仅可以给不方便的人带来方便,还可以给周围的人带来愉快。

礼让,的确是一种能让人能在严寒中感到温暖的美德!

三年级以礼为话题的作文3

礼物,可能是一句温暖贴心的祝福,可能是一个做工精致的礼品,而我的这份礼物,是让我难以忘记的。

上个寒假,当我正在列出我的寒假学习计划时,妈妈忽然对我说:“这个假期想不想和我一起出去体验一下大人怎么工作、怎么玩儿?”我听到后高兴得都蹦了起来:“当然啦!”妈妈强调说:“那可是很辛苦的,你可以吗?”“没问题!”我毫不犹豫地答道。出发的日子很近了,明早天亮就出发!

坐上了期盼已久的飞机,妈妈把此次的行程告诉了我。天啊,还真是很忙啊!下了飞机与两位叔叔见面,接着就来到了他们开会讨论的会场。我在会议室外面等了没多久,就听到了他们要离开的声音。紧接着,走完了第一个、第二个、第三个场地。从第三个考察地点走出来的时候,天色也已近黄昏。这天晚上,我睡了一个舒舒服服的觉——因为太累了。

第二天的行程我非常喜欢。我们要去一个美丽的游览胜地。在一路欣赏美景之后,我们到达了目的地:干净的空气,绿油油的草地,此起彼伏的群山在周围聚拢着。群山就像美景的守护者,阳光的守护者,让这里给人一种温暖如春的感觉。我在草地上奔跑,风儿吹在我的脸上,心情很悠然,小溪唱着歌,很是好听。在大自然中尽情玩耍了一上午后,疲劳又一次像网一样缠绕着我。不过,在丰盛的午饭过后,一切又都好了起来。在愉快中,这一天又结束了。

这次出行,虽然时间不长,但我认为这是给我的最好的礼物——更多地接触社会,和不同人们的交流,一起奔跑、一起跋涉,这一切,都让我感受到了学习的愉悦和大自然的美好!这次经历,是给予我人生的礼物!

三年级以礼为话题的作文4

一天早上,我刚起床,就看见爸爸妈妈抱着一个精美的大盒子对我说:“宝贝,祝你生日快乐!”那一刻,我真的无比开心!连忙对着爸爸妈妈说道:“谢谢爸爸妈妈!我爱你们。”

当我接过爸妈送给我的礼物,便迫不及待地回到房间赶紧拆开那个盒子,哇!原来是一只可爱的小熊,我兴奋极了,爸爸妈妈可真懂我呀!这时只听到窗户外面传来小鸟叽叽喳喳的歌唱声,似乎在对我歌唱:“祝你生日快乐!祝你生日快乐!”就连屋外的大树与小花也跟着歌声一起舞动着呢!于是我屁颠屁颠地带着小熊就来到了离家不远处的公园,首先我抱着小熊爬上滑滑梯再“嗖”地一声滑下去了,就这样,我和小熊上上下下地来回跑着,玩得可开心了!然后我又看着公园里一直想坐的秋千在心里想着:这个秋千荡起来时有点高,而且爸爸妈妈也没有在我身边,要是等会儿摔下来了怎么办?算了,还是不要去玩了。正在心里犹豫不决时,我看着身边小熊那微笑着的表情,好像是在鼓励我,为我加油:“别怕,有我在你身边呢,我会保护你的。”于是,我鼓足勇气坐上了秋千,我慢慢地越荡越高,越来越高,简直开心极了。此时,风儿轻轻地吹拂过我的脸颊,我看见公园里的花朵迎风招展,像是在为我的勇敢点赞,鸟儿也在为我的勇气唱着赞歌呢。顿时我明白了:只要勇敢面对困难与挑战,身边一定会有很多人都为我加油、鼓劲,那么我就一定不能放弃。

因此每回我看见这只小熊,就会想起在公园里的那一幕,我真的太喜欢爸爸妈妈送我的这个礼物了。

座右铭:只要你肯奋斗,没有什么是绝对不可能的。

三年级以礼为话题的作文5

我们中华民族自古以来就以礼仪著称,它是一个人道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,也是一个国家道德风尚和生活习惯的反映。所以我们作为二十一世纪的炎黄子孙,继承和发扬这一良好的礼仪之风是我们义不容辞的责任。

礼仪体现了什么?礼仪体现了一个城市的形象和风貌。中国获得了奥运会和□的主办权,我们将以什么样的形象展示给世人呢?从城市“硬件”来说,十几年来大规模的市政建设使上海的高楼大厦拔地而起,我们可以自豪地说,在这方面已不逊于许多国外大都市,但是在城市“软件”方面,还有诸多不尽如人意之处。

我以前也不太懂得礼仪,乘电梯时总是随便站;坐公交车时旁边站着一位60多岁得老人也视而不见,虽然知道要让座,但也不愿站起来;吃饭时总是急忙坐下;有时由于个人原因提早退场;还乱穿马路;不过父母也没有职责我的行为。这时的礼仪对我来说是个陌生的词汇。

后来我知道礼仪有许多种,有社交礼仪,家庭礼仪,就业礼仪等等。社交礼仪又分打手机的礼仪,电子信函礼仪,赴宴的礼仪。这时的我才知道礼仪是十分广泛的。从此以后,我时时刻刻的记住这些礼仪知识。有一次,舅舅请我们吃饭,我想这正是体现个人素质的好时机。我主动让外婆靠南坐,给外婆夹一些菜,我吃菜或喝饮料时,小口小口地吃,也不发出很大声响。突然舅舅提出向我们敬酒,轮到我时,我站起身拿起酒杯并面带微笑的对他说:“祝您财源广进,万事如意。”宴会结束后,大家都夸我是个懂礼貌的好孩子。我心里喜滋滋的。

礼仪体现了一个人的素质,礼仪能够使祖国更加繁荣昌盛,我们要做文明的主人,与文明同在!

三年级以礼为话题的作文6

都说人生最长情的便是陪伴,我渴望父母的陪伴,哪怕片刻也好。

因为生计,父母外出经商,很少回家,家里常常剩下我一人面对空荡荡的房间。

每次放学,望着那些有家长接送、与父母谈笑风生的同学,我便控制不住内心的艳羡,只能默默地看着他们,再低下头,隐去眼里的羡慕,独自一人默然走在寂静的回家路上。天,灰蒙蒙的,正如我此刻的心情,蒙上了一层白灰。

我知道,我是孤独的;我明白,我渴望被爱,渴望陪伴。

我常常望着电话机发呆,冀望铃声响起,传来一声呼唤,一句温暖的问候;我也时常望着大门出神,期待熟悉的身影,一个温馨的笑容,一个温情的怀抱。

我一直这样希冀着。

直到那一天,我收到母亲要回来的消息,按耐不住内心的喜悦,那天放学的路上,我的脚步特别轻盈,尽管下着雨,我依然心情灿烂。

然而很快,我的好心情被另一个消息淹没了。我得知,因为大暴雨,母亲可能回不来了,我不禁黯然了。记忆里,一次又一次,母亲总是这样轻易地破灭了我的美好期望。

傍晚时分,一阵门铃声打破了沉寂,我开了门,啊!是母亲!竟然是母亲回来了!我冲上前,一把抱住母亲,这一刻,我的喜悦无以复加。

我紧紧拉着母亲的手,生怕不抓牢她又走了。我惊讶地发现,母亲身上湿透了,而我的心,早已被母亲温湿的身体暖透了。

我问:“这样的大雨天,你怎么回来了?”

“为了看你呀。”母亲微笑着。

一股温情在蔓延,把我们紧紧围裹着,这一刻的陪伴,在我心中刻下了永恒,对我来说,这便是母亲给我最好的礼物。

三年级以礼为话题的作文7

老师在我们下馆子时说要补给我一个生日礼物,晚上与它见了面——它是一辆精致的跑车,上面有警车的标志。

我兴高采烈地拿回家。到家了,一进家门,我迫不及待地打开礼盒,“哇!”这辆车光滑极了,身穿一套白白的“警服”,真好看!它的遥控器是一把“”,“扳机”上面有个轮子。我从礼盒里翻出电池,就玩了起来。

我试着扣动“扳机”,只见车灯亮起,车子飞驰向前进,车灯白亮亮的,只见一道白影,车子已经从客厅走到了餐桌下。太帅了!“真快!”此时此刻我已经喜欢上了它,

我又把扳机倒着扣,车子向后移动,非常小心。就这样,我的警车时而风驰电掣地向前冲,时而小心翼翼地倒车。它前进后退都干得如此漂亮,这车要是能转弯该多好呀。这时我注意到遥控器上的那个小轮子,心里纳闷这轮子是干什么的?莫非机关在此?试试吧——

我先扣动扳机,小车前行,而后我又小心翼翼地逆时针拧小轮子,小车向左走去;哈,我开始自鸣得意,“我真聪明!”那顺时针转动轮子肯定就是往右转喽,好奇心驱动我又反向拧动轮子,同时让它向前:它真的向右走!

它像真正的警车!我玩的入了迷,仿佛我变成警察在开车抓捕罪犯,目标忽而前冲忽而右转,我驾驶警车紧追不舍。“该睡觉了!”我被妈妈拉出“车”外。我把爱车收好,依依不舍的离开了它。

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