新东方：如何应对英语四级写作“变脸”思维导图

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　　现在距离2012年6月17日的四、六级考试还有30多天的时间，相信大多数考生已将备考提上日程。从去年12月份的四、六级考试来看，写作部分的“变脸”，足以让大多考生一头雾水，不知从何下笔。

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现在距离2012年6月17日的四、六级考试还有30多天的时间，相信大多数考生已将备考提上日程。从去年12月份的四、六级考试来看，写作部分的“变脸”，足以让大多考生一头雾水，不知从何下笔。

对此，新东方网络课堂四、六级辅导名师金凌虹老师以12月份六级考试作文为例，为大家解析四、六级写作部分的备考思路，希望能对广大考生的复习给予有力指导。

一、写作部分之前的考察以“提纲作文”形式出现

2006年6月四六级实行710分制新形式，2006年12月，新四六级在全国范围内普及开来。06年12月之后的六级考试写作部分，写作题型上从未再出现应用文、图表作文。而是以稳定的“提纲作文”形式出现，通常写作题目会给考生三条中文提纲，考生按照中文提纲便能基本确定文章写几段、每段写什么主题内容。

二、2011年12月四、六级作文考察形式：开放性话题论述

请看2011年12月的作文题目：

Directions:Forthispart,youareallowed30minutestowriteashortessayentitledTheWaytoSuccessbycommentingonAbrahamLincoln’sfamousremark,“Givemesixhourstochopdownatree,andIwillspendthefirstfoursharpeningtheaxe.”Youshouldwriteatleast150wordsbutnomorethan200words.

很多同学拿到作文题目之后又两个反应：1.这个题目很怪，和考前准备的不一样；2.监考老师是不是还要发一张写有作文中文提纲的考卷呢?

等同学们反应过来之后，心里惊呼——今年的六级写作题目“变脸”了！

确实，很多同学拿到这个没有中文提纲的写作题目之后，无从下手——一不知道文章的段落结构怎么安排，二不知道文章的内容怎么去写。

以往来说，六级写作可以按照两种论述方式来写：1、对立观点：提出A方观点，再提出B方观点，最后提出自己的看法；2、问题解决：提出问题、分析问题最后解决问题。然而11年12月的这道六级写作题目，根本无法套用以上两种文章的论述方式。因此，我们只能承认，六级写作进入了新的阶段和时期——开放性话题论述。

三、新东方名师以2011年12月考试作文为例，指导2012年6月四六级写作备考

根据去年12月份的考试，2012年6月份的六级考试写作部分也极有可能继续延续这样的命题方式，因此，考前我们务必应该做好充分准备，接下来，我们就手把手地教会同学们写这种新形式的六级写作题目。

请看写作要求（directions），这篇作文的题目是TheWaytoSuccess成功之路，写作方式是评论美国总统林肯的一句名言“Givemesixhourstochopdownatree,andIwillspendthefirstfoursharpeningtheaxe.”。我们应该从三个角度来“评论”林肯先生的这句名言：1.这句话的表面含义；2.这句话带给我们的深层含义3.这句话带给我们的启发，我们应该如何行动？其实，以上三个角度，就是文章的段落安排了。

那么接下来，我们就一起将这篇文章写出来。

文章第一段，直接引用名言，并对其表层含义进行阐述，就林肯的这句话，我们知道“6个小时砍树，要花4个小时来磨斧子”表面的含义就是：6小时砍树的过程，其实4小时用来磨斧子非但不会影响砍树，反而很重要。我们可以这么写：

第一段：“Givemesixhourstochopdownatree,andIwillspendthefirstfoursharpeningtheaxe.”AbrahamLincolnoncesaid.Althoughfour-hoursseemsquitealongtime,itcanhelppeoplechopdownthetreemoresmoothlyandlesslaboriousintheresttwo-hours.

文章的第二段，也是写作中内容最丰富，得分最关键的一段。显然，这一段势必需要“评论”一下这句名言的深层、延伸含义——6小时砍树需要花4小时做准备工作（磨斧子），足以说明：充分的准备是达成成功的重要条件。既然我们已经读懂了林肯先生这句名言的深层含义，作为议论文，我们必须拿出充分的论述和论据来论证“充分的准备对于成功的重要性”。

综上所述，文章的第二段，我们可以写成三句话：第一句话：说明这句名言的深层含义；第二句话：阐述这个含义的重要性或意义或价值或好处，总之，就是说这个含义为什么如此之好之重要；第三句话：用一个生活中、名人或是社会发生的热点事件的具体例子来论证。请看范文写作：

Thesayingaimatinformingusofatruththatnoonecangetthingsperfectlydonewithoutadequatepreparation.Definitely,wecan’temphasizetoomuchoftheimportanceoffullpreparationinpursuitofsuccess.Fullpreparationcanhelppeoplereducetheriskoffailure.Aswecanadoptcounterplanwhensomethingunexpectedoccursinsteadofbeingataloss.Itcanalsohelppeopleincreasethechancesofsuccess.Forexample,howcouldyougetajobofferwithoutadequatepreparationbeforeaninterview?

文章第三段，我们可以延伸开去谈谈针对这句名言给我们的启发，我们应该做些什么具体的行动。那么具体的，我们也可以写成三句话：第一句话，强调这个含义的重要性；第二句话，因为意识到这个含义的重要性，所以我们应该怎么做来践行；第三句话，可以引用其他名人名言，来再次论证这个含义的重要性，用名人名言收尾，既可以呼应本段的主题句，又可以给阅卷者留下考生拥有良好英文功底的印象。具体请看范文写作：

Weshouldbearinmindthatnoonecanachievetheirgoalseasilywithoutpreparation.Hence,don’tforgettosetupapropergoal,drawupadetailedplanandcarryoutafullinvestigationbeforewetakeactions.“Preparationbreedssuccess.”BenjaminFranklinoncesaid.

至此，这篇六级文章，这个六级写作的新题型就完工了。同学们可以模仿这样的写作方式，并最终提炼出一个模板和写作思路。文章总共写三段，第一段评价某句名言的浅层、表面的含义；第二段提炼这句名言的深层含义并论证这个含义的重要性意义或好处；第三段表态，既然某个含义这么重要，那么我们应该怎么做呢？

各位同学在今后的备考过程中，应该有意识的通过各种途径，搜集名人、身边或社会发生的事情作为举例论证，也应该背诵一些名人名言谚语等，来增加文章的亮点。

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