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三个小朋友放风筝作文范文三年级【十篇】思维导图模板大纲
在一个阳光明媚的早晨。有一群爱放风筝的小朋友和一家三口,在一望无际的、碧绿的草坪上放风筝。
有三个小朋友在放风筝,燃香看着自己喜爱的蝴蝶风筝,看着正在放风筝的曼达·加百列和紫阳。
紫阳站在草坪高一点的地方,高高举起风筝,大声喊道:“曼达·加百列,你好了吗?我要抛风筝了!”曼达·加百列喊道:“你抛吧,我已经准备好要跑了。”曼达·加百列的话音刚落,紫阳就把风筝朝天上抛去,曼达·加百列拉着风筝线,回头一看,就向前跑去。紫阳在后面拼命地喊:“你跑快一点,再跑快一点,风筝马上就要飞上天空啦!”曼达·加百列跑得更快了,只见风筝慢慢飞上天空,曼达·加百列和紫阳高兴地笑了。燃香在旁边笑眯眯地说:“你们两个放风筝的技术可真默契。”
突然一阵大风吹过,曼达·加百列和紫阳的燕子风筝开始有点摇摇摆摆的了,紫阳连忙喊道:“曼达·加百列快跑啊,风筝要落下来了!”曼达·加百列飞快地向前奔去,风筝终于又慢慢飞上天空。
燃香也学着曼达·加百列和紫阳放风筝的样子,自己也学着放风筝,不一会儿燃香漂亮的蝴蝶风筝,也慢慢飞上了天空。整个草坪传来了欢声笑语和说话声。
只见远处的一家三口也在放风筝。他们家的小孩放的是三角形的、彩色的风筝,那个小孩大叫道:“爸爸妈妈快看看我,我的风筝飞上天空了啦!”爸爸搭着妈妈的肩,望着自己的孩子,异口同声地说:“我们的孩子长大了,风筝放的这么好。”
另外天上还飞着火红火红的、可爱的金鱼风筝,金鱼风筝好像在海里,自由地游来游去。还有蜈蚣风筝和老鹰风筝,蜈蚣风筝的腿简直数也数不清,老鹰风筝在天上自由地飞翔。
春天真好,我忽然想到了高鼎的诗——“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”春天可以在草坪上放风筝,自由地玩耍,真是一个美好的季节!
“碧落秋方静,腾空力尚微。清风如可托,终共白云飞。”阳春三月,微风拂面,正是放风筝的好时节。小华带上妹妹应约和小刚一起去公园放风筝。
草地上绿草茵茵,周围大树茂盛。各种各样的风筝飞在天空中飞舞着:有活泼可爱的蝴蝶风筝、身轻如燕的燕子风筝、艳丽多彩的金鱼风筝……
来到一片空地,他们迫不及待地拿出风筝组装起来,小华帮忙扶着风筝,小刚迅速固定好风筝线。一切准备就绪,开始!小华牵着线,小刚把风筝高高举过头顶。风来了,小刚大声喊道:“快跑!”小华和小刚同时逆着风跑了起来,小华一边继续向前跑,一边扭过头大喊道:“一、二、三,放!”小刚松开手,小华赶紧转过身一边倒着跑一边继续放线,风筝像小鸟一样飘飘悠悠飞上了天空。只见它一会翻跟头,像是在炫耀它的美;一会向下钻,像是在嘲笑飞得比它矮的风筝;一会又顽皮地向上飞,像是在和白云捉迷藏。
他们玩得正开心,突然,“啪”的一声,风筝线断了,风筝摇摇晃晃掉了下来。他们赶紧跑过去检查风筝,还好没坏,但是风筝线断了。小华妹妹见状,把自己的风筝线递给哥哥:“哥哥,拿我的去用吧!”小华看着善良的妹妹问道:“那你的风筝就飞不上去了。”妹妹笑着说:“没事,哥哥的能飞上去就行。”小华低头思考了一下,然后深吸口气对小刚说:“小刚,咱们一起把妹妹的蝴蝶风筝送上天空吧!”小刚连连点头,小华给蝴蝶风筝牢牢地系上线,两人再次逆风跑了起来……“哇,风筝又飞起来了!”他们一边拍手一边叫着,“一、二、三、四……一共超越了八个风筝呢!”超过了那长长的“蜈蚣”,还超过了威风凛凛的“大狮子”……
小朋友们在草地上欢快地唱啊、跳啊……他们的欢声笑语仿佛也都乘着风筝,飞向了蔚蓝的天空。啊!我多么希望自己也是一只雄鹰,能在知识的蓝天里展翅飞翔,越飞越高,越飞越远。
“小明,来放风筝了!”军军举着一个新买的大号燕子风筝敲了敲小明的家门,又指指远处的大草坪,“快来,草坪上已经有人在放了!”
小明立刻打开房门一蹦一跳地出了房门,眼睛里闪烁着兴奋、喜悦的光芒,他迫不及待地说:“真的吗?那快点去吧。”
到了草坪上,军军一指上空,高兴地说:“看,那儿有展翅翱翔的老鹰、爬来爬去的蜈蚣、还有悠闲自在的小金鱼呢!”于是,小明立刻把风筝一展,风筝便歪歪倒倒地飞上了天。
小明拉着风筝跑了起来,可风筝却像一只迷失了方向的燕子,左边转悠右边溜达,反正就不往前走,最后还一头栽了下去。军军在一旁看着,心里琢磨着:这风筝怎么回事呢?怎么飞不稳呢?……
小明正使出九牛二虎之力拉着风筝往前跑,没跑几步,风筝又栽下去了,军军看着小明和风筝较劲的样子,忽然想到:风筝就是靠风驱动的,风、风……这风筝如此倔强,是不是因为风向不对呢?
这时,小红碰巧也来放风筝,她一来就看到了军军,向他走了过来,问道:“军军,你也来放风筝吗?你的风筝呢?”
军军说:“嗨,小红,我们的风筝好像有问题,愣是飞不起来,你看小明在拼命地拉,你有办法帮助我们吗?”小红转头看了看正在拉风筝的小明,微微一笑,对军军说:“我发现啦,让小明朝另一个方向跑就对了,因为风筝要逆着风才能飞起来,你们现在是顺风,它当然飞不起来啦!”
军军恍然大悟,小红的话正应了他的猜测,他赶紧跑到小明身边,重新调整了方法。军军举着风筝,随时准备像发射导弹一样抛出去,“三、二、一,起飞!”小红喊道,军军把风筝向空中猛地一抛,小明立刻飞快地逆风奔跑起来,风筝不断爬高,不一会儿,已经稳稳地飘在空中了,燕子风筝终于可以展翅高飞了。“成功啦!”他们三个兴奋地手足舞蹈。
蔚蓝的天空中,飘着各种各样的风筝,远处的一家三口,爸爸妈妈依偎在一起,看着孩子在一旁放三角形风筝。小孩子不时大喊着:“爸爸妈妈,我的风筝飞得真高呀!”妈妈温柔地说:“你真棒!”
蓝天白云,绿草如茵,空中飘着许多风筝,地上孩子们拉着风筝线跑来跑去,这番欢快的景象让我想到了清代诗人高鼎的著名诗句:“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”
春天来了,天气晴朗,是个放风筝的好天气,小花,小明和小冬一起去郊外放风筝。
他们来到碧绿的草地,到处开满了红红绿绿的鲜花,心里非常的高兴。春风呼呼地刮着,小东试了试方向的位置,小东拉着风筝线,在前面跑着,边跑边回头看,说:“小明你看好,要跟上我,跑快一点,这时候,风很大,正好放风筝的好机会!”。小花也拿着自己美丽的蝴蝶风筝,跟着小东跑,边跑边说:“你等一下,也可以把我的风筝放上天空么?”。小明举着风筝跟在后面,大声喊:“放心吧!我是超人,我很快的!”他们配合默契,天上的小鸟为他们加油,地下的花花草草也为他们鼓掌,小东的风筝像雄鹰展翅飞翔。
远处,有一个小男孩,将一个三角形五彩风筝,放上天空,他仰着头,拉着线,高兴地跟着爸爸妈妈说:“爸爸,妈妈我的风筝是飞的最高的!”。爸爸说:“儿子,你要注意风筝的方向,不要把线收的太紧了!”妈妈幸福地靠在爸爸的肩上,笑了!
时间过得真快,天空中五颜六色的风筝翩翩起舞热闹起来,一起欢呼,草地上的人们奔跑着,欢笑着!
阳光明媚,鸟语花香,柳绿花红。天空时不时飞来几只燕子,勤劳的蜜蜂们在花丛中忙忙碌碌。这一天,娜娜、小明和默默约好一起去郊外放风筝。
他们来到了一片绿油油的、一眼望不到尽头的草地,三个小朋友准备放风筝了。小明先展开拧成结的风筝线,接着他一手拿着风筝线,一手拿着线轴。他带着紧张的心情对不远处的默默大叫:“默默,趁现在风速正好,让`沙燕'风筝飞起来吧!”“好的,小明!”默默一本正经地回答。默默连忙将风筝高高举过头顶,此时他的心里忐忑不安,心里暗暗祈祷:希望这次放风筝能顺利成功啊!他的祈祷果然应验了:默默只听见小明大叫一声“放!”他就立刻松了手,风筝便随着春风的脚步,沿着曲线的轨迹,慢悠悠地升上了天空。他俩看见风筝终于飞上了蓝天,心里乐开了花。一旁的娜娜怀里抱着一个色彩鲜艳的“蝴蝶”风筝,她看见小明的“沙燕”飞得越来越高,忍不住拍手叫好:“太棒了!风筝飞起来了!”
远处,一个小孩在爸爸妈妈的陪伴下高兴地放着一个五彩缤纷的三角风筝。他兴奋地对爸爸说:“你看,我的风筝飞得真高!”“呵呵,是啊,我都放不了这么高,你真棒!”妈妈看着儿子的风筝展翅高飞,脸上露出了甜蜜的笑容。
蓝天上,“老鹰”无忧无虑地飞翔;“金鱼”自由自在的游泳;“蜈蚣”展开又细又长的腿在天上滑翔……大家都各显身手,真是开心到了极点。
三个小朋友放风筝作文三年级6
今天,天气特别好,可以说是风和日丽,晴空万里。爸爸说要带我和姐姐去公园里放风筝。我和姐姐都高兴的跳了起来。
我们一起走到了时光公园。哇!这里放风筝的人好多呀,我老远就看到了天上飞的“老鹰”“蝴蝶”和“蜻蜓”……,看的我手心里发痒。真想亲自尝试下自己的风筝飞上天的爽感。
说起放风筝爸爸说:“宝贝儿,放风筝其实很简单,首先,要逆风,我们先抓把地上的土试试风向吧!”。这时姐姐已经拿起了土轻轻的洒落在地上,看到尘土随风飞扬,我们断定了风向。
我一手拿着风筝,一手拿着线轴,因为当时风大,我一松手,风筝便随风起舞,飘飘悠悠地飞了起来。我高兴极了,因为我是第一次放风筝,竟然也能让风筝飞的很高,渐渐的风小了,风筝缓缓落下,我很着急。这时,爸爸在一旁喊:“快跑,往我这边跑!”我有点不知所措,手忙脚乱的看到自己的风筝落了下来。我很沮丧。爸爸说:“别急,慢慢来,第一次放,能飞起来已经很好了。我在给你说几个要领,拿线的这只手感觉线有劲时,就放线,感觉没劲时就收线,看到风小时就逆风跑。反复练习几次就能悟出来了。宝贝儿加油再试一次。我去教教你的姐姐。呵呵”。
我听了爸爸的话,反复的练习放线、收线、助跑。不一会我便掌握了技巧。“喜羊羊”图案的风筝在我的牵引下,肆无忌惮地在蓝天上自由的翱翔。姐姐的“金鱼”也在爸爸的引导下“游”到了天上。我们一起欢呼,一起歌唱。
天渐渐的黑了下来,我们依依不舍的回家了。
三个小朋友放风筝作文三年级7
今天,妈妈要带我去放风筝,我的心里美滋滋的。
我的风筝是鱼形的,鱼身是金黄色的,上面还有许多彩色细条纹,鱼的尾巴比较长,飘在空中非常漂亮。
已经到3点了,我和妈妈一起到昆仑广场去放风筝,那时候风非常大,于是我就借着风的力量开始了“放风筝”这个游戏。
首先,我拿着线,站在远远的地方,妈妈用手托着风筝,然后我说了声“放”,妈妈将风筝向空中抛起来,于是我赶紧朝着逆风的方向奔跑,风筝越飞越高,就像到了天空的最顶层一样,风筝在空中开始翩翩飞舞。
这时,我才观察到,原来还有十几个人在放风筝呢,五彩缤纷的风筝如同在空中比美,各个展示着自己美丽的风姿:有蝴蝶风筝、蝙蝠风筝、降落伞风筝、晴蜓风筝……,其中最有趣的要数那个飞的最高的蜈蚣风筝了,别看它的头部非常小,但尾巴特别长,告诉你们吧,这只蜈蚣的尾巴至少也有5米长呢,它盘旋在空中,独显与众不同的风姿,人们望着它都不由得啧啧赞叹!
今天我觉得特别开心,因为我亲自感受放风筝的滋味,也亲眼目睹了这么多的美丽的风筝。
三个小朋友放风筝作文三年级8
上一个星期天的下午,做完作业,我和爸爸兴高采烈地去放风筝。
到了广场上,爸爸把风筝正着放在地上。抓住有风的机会我拿起风筝不停地奔跑。风筝刚飞起来,我们没来得急高兴,一个意想不到困难又摆在了我们的面前,我抬头一看,风筝不知怎么开始摇摇摆摆地晃动,最后竟像断了翅膀的大雁,一头栽倒地面上,真扫兴!爸爸又接连试了好几次,都没有成功。
我立刻仔细地搜寻原因,原来,风筝一侧的翅膀的骨架,一根细木头捅破了布,露出了头,风筝失去了平衡,所以摇摇摆摆的。用了好几种办法,都无济于事。看着爸爸着急的样子,我也无能为力,束手无策。最后,只好无可奈何、闷闷不乐的回家了。
尽管我很失望,可是,可是我从此懂得了一个道理。
一个人就是一个大风筝,如果你没有渊博而丰富的科学知识,你就永远飞不到天空上。风就像我们的老师,有了风的帮助,再加上自己的努力,你就能飞到知识的天空。
让风筝为科学的理想插上有力的翅膀吧!
三个小朋友放风筝作文三年级9
今天,天气晴朗,阳光明媚,春意盎然,我吵着要去放风筝,爸爸妈妈一口答应了。
我们来到江堤边,这里放风筝得人可真不少。有的已经放上了天空,有的正准备放。风筝五颜六色、各种各样,有“龙”、有“蝴蝶”、有“燕子
从西边飞起一头“牛魔王”,他鼻孔里冒着粗气,两只牛角非常尖,好象要刺破天空。
从东边飞起一只乌龟,“手”、“脚”张开,做出一副飞行的模样,笑哈哈的,龙对乌龟说:“乌龟老弟,你怎么也飞上天了,你不是总在地下爬的吗?”“龙老兄,你别看我总在地下爬,你就见识见识我今天 ‘飞翔’的本领吧!”乌龟笑哈哈地说。
一会儿,有从西边飞起一只“孔雀”,他那绿色的羽毛衬着粉红的胸脯,还 拖着一条大尾巴,说:“我多么漂亮啊!我飞得多么高啊!谁能比得上我?”
天空中的风筝越来越多,热闹极了,有雄伟的老鹰在天空中自由的翱翔,有灵活的蜻蜓在跳舞,有神通广大的孙悟空在腾云驾雾……
五彩缤纷的风筝衬着瓦蓝瓦蓝的天空,显得更加美丽。
三个小朋友放风筝作文三年级10
清明小长假到了,爸爸答应带我去放风筝。
这天下午,爸爸妈妈带我去了蝶园广场。到了那里,爸爸让妈妈陪我来到一个小摊前选风筝,我挑了一个七彩风筝。有自己的风筝了,当时我的心里别提有多高兴了!看着一个个别人放飞的风筝,那么漂亮,那么高,我真想立刻把自己手里的风筝一下子抛上去,来和它们比一比。
交待了买风筝时我高兴的情形。爸爸快速的帮我将线连好,并放上支架,可以放喽!我一手拿着风筝使劲地抛向空中,另一只手迅速松线。眼看风筝就要飞上去了,可它就是不听话,好像个调皮的小娃娃在不停地翻跟头,最后落了下来。就这样试了几次,弄得我筋疲力尽!原来放风筝并不好像我想象的那样简单。但我并没有灰心,稍作休息准备继续尝试。这回我让爸爸帮我放线,我托住风筝,并对不远处的爸爸喊:“爸爸,我放了。”爸爸点了点头,然后我把风筝向上一抛,爸爸见了赶紧放线,并不停的牵动。过了会儿,风筝还是落了下来。
我们就这样一遍一遍的尝试,可就是没有一次成功。直到黄昏才回了家。在路上,我想:我就不信放不起来,明天我还来放风筝。这些动作描写形象而准确。第二天,我带好风筝,直奔文游广场。到了那儿,只见天空中有带着翅膀的“哆拉a梦”,还有正在飞翔的“老鹰”,好好像正在捕捉猎物……看着这些风筝,我相信我的七彩风筝一定会飞上蓝天,和它们一起做朋友的。我拿着风筝,把它猛地往天上一抛,身体迅速随着线向后跑,风筝就要飞上天啦!不知哪来一阵怪风,风筝好像喝醉了酒似的迷失了方向,接着就好像栽了跟头似的直往下冲,无情的落在了我的头上,好像是给我泼了一头的冷水。
能把看到的和想象的结合起来。小长假的最后一天,正好清明。我和爸爸妈妈一早就回农村老家扫墓。前一天我们商量好,祭祖后就到田野里再去试一试。走到了田野,妈妈拿着风筝使劲地跑,这时我似乎看到了一丝希望,风筝一点一点在升高。“妈妈,快要放上去了!”终于,一霎间,我的风筝好像突然长了翅膀似的越飞越高,连线都不够长了。这天的事可以去掉。我太激动了!就这样,我放了好长时间。这个小长假过得真充实呀!
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