苏教版数学六年级上册分数乘法思维导图
苏教版数学六年级上册分数乘法思维导图中，学习到了分数乘整数、分数乘分数、分数乘小数的意义和计算方法，了解了最简分数的求法和简单算法。我们还学习到了分数乘法的混合运算、整数乘法运算定律对分数乘法同样适用的规则，和解决问题的方法。在解决问题时，需要理解单位“1”和所求量的关系，求一个数的几分之几是多少，已知一个部分量占总量的几分之几，求另一个部分量的解题方法，已知一个数量比另一个数量多几分之几，求这个数量，掌握这些知识点，我们就能够更好的理解和解决分数乘法问题。
思维导图大纲
苏教版数学六年级上册分数乘法提纲思维导图模板大纲
(一)分数乘整数
1、分数乘整数的意义
求几个相同分数的和或求一个分数的几倍是多少
2、数乘整数的计算方法
用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变
3、积化成最简分数：先约分，再计算
(二)分数乘分数
1、分数乘分数的意义
求一个分数的几分之几是多少
2、分数乘分数的计算方法
分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母
3、分数乘分数的简便算法
先约分，再计算;结果是最简分数
(三)分数乘小数
可以把小数化成分数，也可以把分数化成小数，再计算
(四)分数乘法的混合运算同整数乘法
(五)整数乘法运算定律对分数乘法同样适用
(六)解决问题
(一)单位“1”和所求量的关系
1、单位“1”的量×比较量占单位“1”的几分之几=比较量
2、单位“1”的量÷单位“1”的量被平均分的总份数×比较量所占的份数=比较量
(二)求一个数的几分之几是多少的问题
(三)已知一个部分量占总量的几分之几，求另一个部分量的解题方法
1、单位“1”的量-单位“1”的量×一个量占单位“1”的几分之几=另一个量
2、单位“1”的量×(1-一个量占单位“1”的几分之几)=另一个量
(四)已知一个数量比另一个数量多几分之几，求这个数量
1、单位“1”的量+单位“1”的量×一个数量比单位“1”多的几分之几=这个数量
2、单位“1”的量×(1+一个数量比单位“1”多的几分之几)=这个数量
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