小学生数学法则思维导图

1、相同数位对齐

2、从个位加起

3、个位满10向十位进1

1、相同数位对齐

2、从个位减起

3、个位不够减从十位退1，在个位加10再减

1、在没有括号的算式里，只有加减法或只有乘除法的，都要从左往右按顺序运算

2、在没有括号的算式里，有乘除法和加减法的，要先算乘除再算加减

3、算式里有括号的要先算括号里面的

1、从高位起按顺序读，千位上是几读几千，百位上是几读几百，依次类推

2、中间有一个0或两个0只读一个“零”

3、末位不管有几个0都不读

1、从高位起，按照顺序写

2、几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，依次类推，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在哪一位上写“0”

1、相同数位对齐

2、从个位减起

3、哪一位数不够减，从前位退1，在本位加10再减

1、从个位起，用一位数依次乘多位数中的每一位数

2、哪一位上乘得的积满几十就向前进几

1、从被除数高位除起，每次用除数先试除被除数的前一位数，如果它比除数小再试除前两位数

2、除数除到哪一位，就把商写在那一位上面

3、每求出一位商，余下的数必须比除数小

1、先用两位数个位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数个位对齐

2、再用两位数的十位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数十位对齐

3、然后把两次乘得的数加起来

1、从被除数高位起，先用除数试除被除数前两位，如果它比除数小

2、除到被除数的哪一位就在哪一位上面写商

3、每求出一位商，余下的数必须比除数小。

1、先读万级，再读个级

2、万级的数要按个级的读法来读，再在后面加上一个“万”字

3、每级末位不管有几个0都不读，其它数位有一个0或连续几个零都只读一个“零”

1、从高位起，一级一级往下读

2、读亿级或万级时，要按照个级数的读法来读，再往后面加上“亿”或“万”字

3、每级末尾的0都不读，其它数位有一个0或连续几个0都只读一个零

比较两个小数的大小，先看它们整数部分，整数部分大的那个数就大，整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大，十分位数也相同的，百分位上的数大的那个数就大，依次类推

计算小数加减法，先把小数点对齐(也就是把相同的数位上的数对齐)，再按照整数加减法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点位置，点上小数点

计算小数乘法，先按照乘法的法则算出积，再看因数中一共几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点

除数是整数的小数除法，按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数小数点对齐，如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添0再继续除

除数是小数的除法，先移动除数小数点，使它变成整数;除数的小数点向右移几位，被除数小数点也向右移几位(位数不够在被除数末尾用0补足)然后按照除数是整数的小数除法进行计算

1、弄清题意，并找出已知条件和所求问题，分析题里的数量关系，确定先算什么，再算什么，最后算什么

2、确定每一步该怎样算，列出算式，算出得数

3、进行检验，写出答案

1、弄清题意，找出未知数，并用X表示

2、找出应用题中数量之间的相等关系，列方程

3、解方程

4、检验、写出答案

同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减