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新教材 新变化思维导图

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新教材 新变化简述

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思维导图大纲

新教材 新变化思维导图模板大纲

最突出的特点

全面落实生物学课程要培养的核心素养,突出学科育人功能

突出学科与德育功能

反映我国新时代现代化建设伟大成就

落实生态文明思想

体现推动健康中国建设

弘扬中华优秀传统文化

弘扬科学精神和科学家故事

提升学生社会责任素养

构建了以学习主题为框架,内容聚焦大概念的内容体系

框架

单元页创设情境

章引言和每一节的想一想,议一议

精选事实性材料

引导学生通过探究活动建构概念

帮助学生梳理概念之间的联系将所学的知识结构化

设计层次化情境化的作业系统体现以评价促发展

设计层次化请进化的作业系统

活动设计单元小结等专设评价环节

丰富和优化探究实践活动,强化科学思维

活动

观察、实验、调查、模型制作、植物栽培、动物饲养、发酵食品制作等

活动栏目

观察思考,分析讨论、实验探究、调查、思维训练、课外实践、综合实践项目、

科学方法

图文并茂可读性强

文字力求准确通俗生动、

运用3d建模技提升插图的立体感和准确性

照片与手绘图结合提升插图的层次感

强化读图过程中思维的引导

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