概括近代史纲要第二章重点内容,不同社会力量对国家出路的早期探索
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第二章思维导图模板大纲
背景
封建统治者残酷
封建地主阶级的压迫剥削
清政府加重赋税的征收科派
各级官吏浮收勒扣,橫征暴敛
西方资本主义的侵略
连年自然灾害
爆发情况
领袖
洪秀全
地点
广西桂平金田村
起止标志
1851年1月金田村起义
1864年天京保卫战失败
经过
席卷6省
定都、建立政权
北伐西征
性质
农民阶级反对封建主义的正义战争
失败原因
客观原因
中外反动势力联合镇压
主观原因
1、没有科学理论指导,无法提出正确的纲领和方案
评价《天朝田亩制度》
评价《资政新篇》
2、无法制止和克服领导集团自身腐败
3、无法长期保持领导
天京事变
由盛转衰的分水岭
4、未能正确地对待儒学
5、对侵略者缺乏理性认识
6、军事战略上的重大失误
没有同捻军这一抗清主力结盟
在天京被围困时死守孤城
教训
农民不能担负起领导反帝反封建斗争取得胜利的重任
单纯的农民战争不能完成争取民族独立和人民解放的历史任务
历史意义
1、打击封建统治阶级,撼动清政府统治根基
2、中国旧式农民战争的最高峰
3、冲击了正统权威,削弱封建统治的精神支柱
4、打击了外国侵略势力:“常胜军”“常捷军”
5、冲击了西方殖民主义者在亚洲的统治
背景
一是民族危机加深。
二是中国民族资本主义和民族资产阶级力量的初步发展,为维新运动提供了物质与阶级基础。
三是维新改良主义思潮的产生和发展,提供了思想基础。
失败原因
客观原因
新旧力量对比悬殊
遭到以慈禧太后为首的强大守旧势力的镇压
主观原因
不敢否定封建主义
对帝国主义抱有幻想
惧怕人民群众
历史意义
是一次爱国救亡运动
贯穿着爱国主义精神
推动了中华民族的觉醒
是一场资产阶级性质的政治改良运动
主张用君主立宪制取代君主专制制度
颁布了促进民族资本主义发展的措施
是一场思想启蒙运动
传播西方资产阶级的社会政治学说和自然科学知识
宣传资产阶级的自由平等、社会进化观念
其教育主张对中国近代教育的发展起了积极的推动作用
背景
内忧
太平天国、捻军等反清起义
外患
第二次鸦片战争加深了民族危机
兴起情况
代表人物
地主阶级洋务派
起止标志
1861年1月,咸丰帝批准成立总理衙门
1895.2甲午战争失败,北洋舰队全军覆没
目的
维护封建统治
镇压农民起义
加强海防边防,防备外国侵略
乘机发展地方集团的实力
目标
自强求富
指导思想
中体西用
中学为体,西学为
性质
用地主阶级的自救运动
失败原因
客观原因
外部势力的压制
顽固势力的阻挠
主观原因
封建性
依赖性
腐朽性
教训
地主阶级的洋务派企图坚持中体西用以自强求富,是一-条走不通的路
评价
历史作用
1、客观上促进了中国早期工业和民族资本主义的产生
2、中国近代教育的开端
3、传播了新知识,开阔了人们的眼界
4、引起了社会风气和价值观念的变化
5、一定程度上抵制了列强的侵略
局限性
与帝国主义勾结妥协,没能阻止中国半殖民地
没能突破封建体制的束缚
阻碍了中国民族资本主义发展
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