如何学好英语,我们应该从单词、写作、听力、阅读、口语等全方面提升
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如何学好英语思维导图模板大纲
(一)到底是用单词书,还是在文章中背单词?
1、用单词书背单词
前期以单词书为主,花费1-2个月(复习时间多的可3-4)把单词背完几轮。
2、用阅读文章背单词
前期以单词书为主,花费1-2个月(复习时间多的可3-4)把单词背完几轮。
(二)制定科学的背单词计划:将单词书和阅读结合
1、前期:背诵生词
2、中期:巩固复习
3、中后期:背诵重点单词
4、后期:在阅读中背诵和巩固单词
(三)高效背单词方法:利用文章背单词
1、阅读对词汇量的影响
2、阅读对背单词的巨大作用
2.1 记单词更深刻
2.2 学会单词的运用
2.3 总结一下在阅读中背单词的两大好处
(1)背诵效率更高、背的更快
(2)利用语境强化,背的更牢固
3、有哪些适合背单词的外刊呢?(应试的小伙伴直接用真题)
【推荐外刊】:先读中国人写的《21世纪英文报》(同等难度的还有SixthTone),跟生活关联性大,读起来更有兴趣,也更好理解。
4、如何利用阅读背单词
(1)明确的单词规划
(2)以文章为单位进行阅读
(3)学会整理例句
(4)适当借助词典和语法书
(5)过于生僻的单词,不需要去查去背
子主题 6
(四)关于心态:坚持到底
1、如何选择阅读材料?
(1)可理解性
2)有趣性和关联性
2、阅读教材推荐
【推荐材料】:special report of The economist,就里面所有的板块和内容而言,个人最喜欢其中的obituary和special report部分,前者会写很多有趣的人,很有意思。后者则涉及政治经济、社会、科技领域的时新专题报道,属于涨知识的必备栏目。
3、高效的阅读方法
【第一步】:扫标题,图片,小标题,看完之后大概猜测文章是关于什么的,目的在于对文章有个模糊的印象。
【第二步】:重点略读,主要读每段第一句和最后一句,大概了解每个段的内容,目的在于对文章结构有个整体把握,比如典型的结构一介绍问题、给出原因、提出解决方法、说明潜在风险、对未来进行判断。
【第三步】:全文略读,读的时候让尽可能多的信息进入眼眶,略读次要信息,抓重点信息(核心观点、重要前提、重要假设),并对重点信息进行精读,同时标记。
【第四步】:不断来回查找信息,对比是否存在疏漏,目的在于梳理文章结构,掌握文章整体脉络。
【第五步】:带着结构重新略读阅读信息,精读标记信息,看是否理解清楚,是否需要进一步的查询工作。
1、打牢听力基础:单词和语法
2、精听!精听!精听!练习听力最有效的方法!
2.1 精听素材的选择
(1)文章不宜过长
(2)生词不宜过多
(3) 语速适当加快
2.2 精听方法分享
先从头到尾听一遍这段材料了解大意;
再听一遍,看看有哪些词没听出来现在看一遍听力原文,对比一下,有哪些词是自己会的却没有听出来,有哪些词听错了,有哪些连音、吞音没听出来。如果有不懂的单词或知识点,查词典把这些难点解决掉。
再返回去听一遍,看看还有哪些地方听不懂,听不懂的地方再对照听力原文找原因。
最后再听一遍,听完后用英文把材料复述一遍,可以一小段一小段地复述材料。复述的不必时候一字一句按照原文来,可以用自己的话来表达,尽可能用上刚才学到的单词、短语、句式等表达。
3、追剧提高听力的秘密
1、不看字幕,理解大意
2、听第二遍,主要听没听清楚的部分
3、打开字幕进行朗读,同时check accuracy
4、看着字幕再听一遍,这时已经能100 % 看懂以及听懂
5、最后一遍听,注意关注他们说话的tone、stress和context
1、大部分人存在的写作问题
1.1 词汇量不足
1.2 语法知识基础薄弱
2、写作书籍推荐
1.Point Made: How to Write Like the N ation's Top Advocates(如何像最优秀的律师一样写作)
2. Writing Tools: 50 Essential Strategies for Every Writer(写作工具:每个作者必备的50种基本技巧)
3.Strunk and White,The Elements of Style(英文写作指南)
3、写作能力提升三步走
3.1 仿写
第一段(引出话题,表达观点):一般写 3 句话,引入背景,交代辩论话题,表达写作观点。
第二段(讲道理):第一论据,中心句,进一步具体阐述理由,拓展,所以观点成立。
第三段(举例子):第二论据,中心句,举例,经典个例或排比例证,例证解释说明。
第四段(让步):讨论反方观点,反方论据,驳斥反方或部分同意反方观点。
第五段(结论):重申写作观点,不能忽视反方观点,思想立意升华。
3.2 改写
(1)判断时间段还是点:比如拿一个时间段来举例子:between1979and2004是时间段。单单只有一个年份或者日期,是时间点。
(2)选宾语从句是how.…had changed还是how...were varied:因为是时间段,所以选 how...had changed。
(3)how后面的主语要根据题目中“展示”的宾语和图的选择:刚才的例子里,我们可以看到“展示(show/giveinformationa on)”后面的宾语是theconsumptionof……所以宾语从句应该补充成:how the....... had changed......
(4)句子里面的词按照低级改写法要求,能换就换。尽可能地“词-词”对换,把除了how.…had changed以外的词能变则变。
3.3 扩写
1、提高口语的几个维度
(1)流利度连贯性:考察英文的流畅表达和逻辑层次;
(2) 词汇丰富度:考察词汇的丰富度和准确性;
(3)语法准度和广度:考察表达句式的灵活多变和准确性;
(4)发音准度和变化:考察单词发音的标准性和音调的起伏变化。
2、跟读—培养语感和提高听力理解水平
3、对练(双人搭配)—提高流利度的最好方法
4、纠正发音—解决发音不准确、没有特色的问题
5、注意中英式思维差异
6、 克服羞涩,大胆开口
7、提高流利度—解决表达没有问题但经常打结的问题
8、提升准确性—解决说出来的内容错误连篇的问题
9、提高丰富性—解决说出来的内容过于简单的问题
10、多积累地道的表达
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