高一物理必修一六至十章知识点思维导图
本思维导图整合了高一物理必修一六至十章的重要知识点
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思维导图大纲
高一物理必修一六至十章知识点总结思维导图模板大纲
受力分析
受力分析
要根据力的概念，从物体所处的环境(与多少物体接触，处于什么场中)和运动状态着手，其常规如下
)确定研究对象，并隔离出来
先画重力，然后弹力、摩擦力，再画电、磁场力
检查受力图，找出所画力的施力物体，分析结果能否使物体处于题设的运动状态(静止或加速)，否则必然是多力或漏力
合力或分力不能重复列为物体所受的力
整体法和隔离体法
整体法
把几个物体视为一个整体，受力分析时，只分析这一整体之外的物体对整体的作用力，不考虑整体内部之间的相互作用力
隔离法
把要分析的物体从相关的物体系中假想地隔离出来，只分析该物体以外的物体对该物体的作用力，不考虑物体对其它物体的作用力
共点力作用下物体的平衡
物体的平衡
质点静止或做匀速直线运动
物体不转动或匀速转动(此时的物体不能看作质点)
共点力作用下物体的平衡
平衡状态
静止或匀速直线运动状态，物体的加速度为零
平衡条件
合力为零，亦即F合=0
二力平衡
这两个共点力必然大小相等，方向相反，作用在同一条直线上
三力平衡
这三个共点力必然在同一平面内，且其中任何两个力的合力与第三个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，即任何两个力的合力必与第三个力平衡
平衡条件的推论
当物体处于平衡状态时，它所受的某一个力与所受的其它力的合力等值反向
当三个共点力作用在物体(质点)上处于平衡时，三个力的矢量组成一封闭的三角形按同一环绕方向
平衡物体的临界问题
临界状态
当某种物理现象(或物理状态)变为另一种物理现象(或另一物理状态)时的转折状态
牛顿运动三定律
牛顿第一定律
定义
一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止
牛顿第一定律的理解
说明了一切物体都有惯性，惯性是物体的固有性质.质量是物体惯性大小的量度
惯性与物体的速度大小、受力大小、运动状态无关
揭示了力与运动的关系
力是改变物体运动状态(产生加速度)的原因，而不是维持运动的原因
是通过理想实验得出的，它不能由实际的实验来验证
牛顿第二定律
定义
物体的加速度a跟物体所受的合外力F成正比，跟物体的质量m成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同.
牛顿第二定律的理解
瞬时性
力和加速度同时产生、同时变化、同时消失
矢量性
加速度的方向与合外力的方向相同
同体性
合外力、质量和加速度是针对同一物体(同一研究对象)
同一性
合外力、质量和加速度的单位统一
相对性
加速度是相对于惯性参照系的
牛顿第三定律
定义
两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上.
牛顿第三定律理解
作用力和反作用力的同时性
同时产生，同时变化，同时消失，不是先有作用力后有反作用力.
作用力和反作用力的性质相同
作用力和反作用力是属同种性质的力
作用力和反作用力的相互依赖性
相互依存，互以对方作为自己存在的前提.
作用力和反作用力的不可叠加性
作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上，各产生其效果，不可求它们的合力，两力的作用效果不能相互抵消
牛顿运动定律的适用范围
宏观物体低速的运动
牛顿运动定律的应用(一)
运用牛顿第二定律解题的基本思路
通过认真审题，确定研究对象
采用隔离体法，正确受力分析
建立坐标系，正交分解力
根据牛顿第二定律列出方程
统一单位，求出答案
解决连接体问题的基本方法是
选取最佳的研究对象
“先整体，后隔离”或“分别隔离”
对选取的研究对象进行受力分析
依据牛顿第二定律列出方程式，求出答案
解决临界问题的基本方法
根据条件变化或随着过程进行引起的受力情况和运动状态变化，找到临界状态和临界条件
在某些物理过程比较复杂的情况下，用极限分析的方法可以尽快找到临界状态和临界条件
易错题分析
加速系统中用拉力F直接拉物体与用一重力为F的物体拉该物体所产生的加速度是不一样的
在加速系统中两物体组成的系统在竖直方向上有加速度时支持力不等于重力
在加速系统中，两物体要产生相对滑动拉力必须克服它们之间的最大静摩擦力十错误的
牛顿运动定律的应用(二)
动力学的两类基本问题
已知物体的受力情况，确定物体的运动情况
根据受力情况，利用牛顿第二定律求出物体的加速度
根据题意，选择恰当的运动学公式求解相关的速度、位移等
已知物体的运动情况，推断或求出物体所受的未知力
根据运动情况，利用运动学公式求出物体的加速度
根据牛顿第二定律确定物体所受的合外力，从而求出未知力
超重和失重
超重现象
当物体的加速度方向向上时，物体对支持物的压力大于物体的重力
失重现象
当物体的加速度方向向下时，物体对支持物的压力小于物体的重力
对超重和失重的理解
当物体处于超重和失重状态时，物体的重力并没有变化
物体是否处于超重状态或失重状态，不在于物体向上运动还是向下运动，即不取决于速度方向，而是取决于加速度方向
当物体处于完全失重状态(a=g)时，平常一切由重力产生的物理现象都会完全消失，如单摆停摆、天平失效、浸在水中的物体不再受浮力、液体柱不再产生向下的压强等
所涉及的物理问题是整体与外界作用时，应用整体分析法，涉及的物理问题是物体间的作用时，要应用隔离分析法思维导图模板大纲
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