一年级下册语文（人教版）思维导图

春  冬  风  雪  花  飞  入

姓  什  么  双  国  王  方

青  清  气  晴  情  请  生

字  左  右  红  时  动  万

听老师讲《老鼠嫁女》，然后自己讲

了解这位为人民翻身得解放，为人民谋幸福的毛主席；感悟毛主席为人民着想、为人民服务的好思想，好品质，感悟乡亲们饮水思源的好行为，从而增进他们的民族自尊心、自信心和自豪感，懂得珍惜当下的幸福生活

第一节以一个山村孩子的口吻，讲述自己想到遥远的北京城，去看天安门广场的升旗仪式 ；第二节以一个城市孩子的口吻，讲述自己想到遥远的新疆，去看天山上美丽的雪莲花

第一句讲孩子被成人世界惊扰后的不开心，第二句是孩子的希望，第三句是孩子转念之后的喜悦，最后一节诗中孩子天真的发问，使诗歌更富有童趣

“我”为每个季节画了不同颜色的太阳，给世界万物带来各种美好

作者：李白，唐代诗人

描写了秋日夜晚，旅居在外的诗人于屋内抬头望月而思念家乡的感受

“我”从前胆子很小，很怕黑，后来爸爸晚上带我出去散步，“我”发现夜晚也像白天一样美好，“我”不再怕黑了

介绍了粽子的样子、味道和花样

“我”看到天上的彩虹后产生了三个美好的愿望，表达了其爱爸爸、妈妈和哥哥的美好心愿

池上

小池

描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮；是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台；是小鱼儿的凉伞……

从“燕子低飞、鱼游水面、蚂蚁搬家”三种现象，讲了下雨前一些小动物的活动特点及发生这些现象的原因

本课通过棉花姑娘请求燕子、啄木鸟等给自己治病的故事，告诉我们燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃什么地方害虫的科学常识

听到或遇到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随别人

认识到了小鱼、黄牛、燕子的尾巴分别有不同的作用，同时也了解到了小壁虎的尾巴有再生的特点

课文通过妈妈与贝贝的对话，教会学生要整理、保管好自己的文具

课文讲的是多睡一分钟，带来的是20分钟的迟到，是一路焦急的等待和不停的叹息，是步行的辛苦和脸红的尴尬，是深深的后悔和宝贵的教训

老虎让狗熊通知，狗熊在狐狸、大灰狼、梅花鹿的提醒下，一次又一次才把通知说清楚。通过狗熊四次播报通知，让学生明白发布通知时要把重要的内容说清楚、说完整

懂得做任何事，都要坚持，不要三心二意，半途而废

一边说，一边做，让人更明白

小公鸡和小鸭子一起玩，小公鸡捉虫给小鸭子吃、小鸭子在小公鸡落水时救小公鸡的故事。字里行间表达着伙伴间互相帮助、友好相处的情感。

一棵树和一只喜鹊孤单地生活;后来这里有了许多树、许多鸟窝、许多喜鹊;喜鹊们、树们快乐地生活。故事告诉我们：每个人都需要朋友，有朋友才会快乐

一个人：折纸，听音乐.....两个人：讲故事，打羽毛球.....三个人：讲故事，跳绳......许多人：拔河，老鹰抓小鸡，打排球，打篮球，踢足球.....故事告诉我们：人多与人少都要积极乐观

礼貌用语

间  迷  造  运  池  欢  网

古  凉  细  夕  李  语  香

打  拍  跑 足  声  身  体

之  相  近  习  远  玉  义

给别人打电话时，要先说自己是谁