《心理学》 第七章社会行为与态度思维导图
社会理学是指研究个体和群体在社会相互作用中的心理和行为发生及变化规律。
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思维导图大纲
《心理学》 第七章社会行为与态度思维导图模板大纲
社会行为
如何控制和减少攻击/侵犯行为
社会制约、避免去个性化、提高道德发展水平
建立社会公平、宣泄、培养移情能力、培养成熟个性。
侵犯行为的理论及影响因素
理论
生物学理论
弗洛伊德本能论：攻击行为来自于（死）本能
挫折-攻击理论
挫折引起的愤怒和敌意可能会激起攻击行为
社会学习理论
攻击行为是通过学习获得的
影响因素
个人因素
A型人格（爱冒险）、敌意归因偏差（他对我有敌意）、性别差异（男人身体攻击、女人言语攻击）
情境因素
高温、酒精和药物、唤醒水平（兴奋）
社会因素
媒体暴力（古惑仔）、去个性化(“浪潮”)
社会态度
定义
对人、观念和事物产生的肯定与否定 的情感
结构
认知成分
情感成分
行为倾向性
功能
认知功能
组织和吸收外界信息，为个体的行为反应提供帮助
动机功能
帮助人们获得奖励，避免惩罚
价值观表达功能
态度既来自于价值观，也能够表达价值观，价值观是态度的核心
自我防卫功能
帮助人们避免内心的焦虑，以维护自己的心理健康
子主题 4
子主题 1
态度对行为的影响
形成新的行为
改变旧行为
预测人的行为
态度与行为的关系
态度影响行为，态度是行为的中介
态度与行为并不是一·一对成的关系
行为的影响因素
行为是念度与环境相互作用的结果
态度、环境、一般认知倾向、情绪状态、个人对环境的一贯倾向等
合理行动理论
用以解释态度和行为的关系，比较有说服力
行为决定于意图
态度、规范、态度与规范的相对重要性
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