遗传因子的发现思维导图
高中生物遗传因子的发现知识点总汇，介绍孟德尔豌豆实验的成功
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思维导图大纲
遗传因子的发现思维导图模板大纲
相对性
概念
同一种生物的同一种性状的不同表现类型
显性性状与隐性性状
在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象
显性基因与隐性基因
决定1对相对性状的两个基因
（位于一对同源染色体上的相同位置上）
纯合子与杂合子
纯合子
由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体
（能稳定的遗传，不发生性状分离）
杂合子
由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体如Aa
（不能稳定的遗传，后代会发生性状分离）
表现型与基因型
表现型
指生物个体实际表现出来的性状。分显性和隐形
基因型
与表现型有关的基因组成
杂交与自交
测交：让F1与隐性纯合子杂交 （可用来测定F1的基因型，属于杂交）
孟德尔实验成功的原因
正确选用实验材料
豌豆是严格自花传粉植物（闭花授粉），自然状态下一般是纯种
具有易于区分的性状
由一对相对性状到多对相对性状的研究（从简单到复杂）
对实验结果进行统计学分析
严谨的科学设计实验程序：假说-演绎法
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