高中历史必修下第七单元第17课思维导图
高中历史必修下册第七单元第17课知识点归纳总结
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思维导图大纲
高中历史必修下第七单元第17课思维导图思维导图模板大纲
第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成
一、法西斯主义与亚欧战争策源地的形成
1.法西斯主义
(1)形成过程
意大利
1919年，墨索里尼成立“战斗的意大利法西斯”，是世界上第一个法西斯主义政党,后更名为“国家法西斯党”。1922年,墨索里尼建立了法西斯政权
德国
1920年，希特勒组建“民族社会主义德意志工人爱”，简称“纳粹党”，是德国法西斯运动的开始
日本
1921年，冈村宁次、东条英机等日本军人订立密约，要求“消除派阀、刷新人事、改革军制、建立总动员态势”
(2)主要内容:法西斯主义以极端民族主义为基本特征，反对自由主义和共产主义,主张对内实行恐怖独裁统治，对外侵略扩张,发动战争,争霸世界
2.亚洲战争策源地形成
背景
(1)世界经济大危机重创日本经济
(2)日本法西斯分子认为,摆脱危机的出路是对外扩张,妄图把中国东北变成日本独占的海外市场和殖民地,进而征服中国,最后征服世界
过程
(1)1931年，日本军队发动九一八事变,侵占中国东北
(2)1936年,日本建文军事法勇斯专政，以扩大对外侵略为基本国策
3.欧洲战争策源地形成
背景
(1)经济大危机使德国经济落入低谷，社会各阶层普遍对政府失去信任，法西斯势力迅速发展
(2)纳粹党利用民众对《凡尔赛条约》的强烈不满，煽动民族复仇主义，种族狂热和对外扩张得到了广泛支持
过程
(1)1933年，纳粹党攫取德国政权，建立法西斯独裁统治
(2)1935年，意大利入侵埃塞俄比亚
(3)1936年，意大利和德国结成轴心国
4.绥靖政策
(1)背景:1938年，德国吞并奥地利,并对捷克斯洛伐克提出领土要求
(2)表现:英法与德意签订《慕尼黑协定》，把苏台德等地区割让给德国
(3)影响:更加助长了法西斯国家的侵略野心
二、第二次世界大战
1.局部爆发
表现
1931年日本制造九一八事变，发动了侵华战争，拉开了第二次世界大战的序幕。中国人民开始局部抗战
1937年7月7日日本制造七七事变，发动全面侵华战争，中国开始全民族抗战，这也成为第二次世界大战在亚洲爆发的标志
意义
中华民族结成抗日民族统一战线，团结抗日，开辟了对日本法西斯持久作战的东方主战场
2.全面爆发:1939年9月，德国以“闪击战”突袭波兰，英法被迫对德宣战,第二次世界大战全面爆发
3.规模扩大:1941年6月,德国入侵苏联，苏联战场成为主战场。同年12月,日本挑起太平洋战争，美国对日宣战,第二次世界大战发展到全球阶段
4.反法西斯同盟形成:1942年1月，以美、英、苏、中为首的26国签署《联合国家宣言》建立世界反法西斯同盟
5.战争结束:1945年5月8日，德国投降,9月2日，日本签署无条件投降书,第二次世界大战结束
三、战后国际秩序的建立
1.雅尔塔体系
内涵
第二次世界大战中后期，反法西斯同盟国的首脑相继在开罗、德黑兰、雅尔塔和波茨坦等地召开会议，建立了以美、苏、英、中等战胜国为主导的战后国际秩序,史称“雅尔塔体系”
主要内容
(1)重新确定欧亚国家的版图
①德国由美、苏、英、法分区占领，日本由美国单独占领
②日本领土限制在四个岛屿及若干小岛，退出第一次世界大战以来在太平洋区域所占的一切岛屿以及日本窃取于中国的领土，如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等归还中国
③承认朝鲜最终独立
(2)审判战犯，肃清法西斯主义和军国主义
(3)对德、日、意的殖民地及国联的委任统治地实行托管
(4)美、苏、英划分势力范围
(5)成立联合国
评价
(1)积极:以建立和维护世界和平为主要目标，提倡不同社会制度国家之间的共处与合作
(2)消极:是大国相互妥协的产物，带有明显的强权政治色彩，严重损害了一些国家的利益
2.成立联合国
(1)时间:1945年10月24日
(2)性质:作为由主权国家组成的国际组织
(3)宗旨:维护国际和平与安全，加强国际合作,促进全球经济社会发展
(4)决议原则
①原因:联合国吸取国联的教训，将制裁侵略的权力集中于安理会
②原则:实行实质性事项决议需要五个常任理事国一致同意的“大国一致”原则
③意义:使和平解决争端和制裁侵略具有更大的可操作性
3.国际格局的变化
(1)背景
①欧洲:在第二次世界大战中遭受致命打击，各国的国力受到严重消耗
②美国:成为世界第一经济、政治和军事强国
③苏联:虽然经济逊于美国，但军事和政治十分强大
(2)变化:第二次世界大战的结束成为国际格局从欧洲中心走向美苏对峙的两极格局的真正转折点
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