本思维导图总结大学心理学第四章大学生的社会心理与行为内容大学生常见的社会行为
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大学生常见的社会行为思维导图模板大纲
1.亲和概念:
个体害怕孤独,希望与他人一起,建立协作和友好联系的一种心理倾向。合群是人际吸引的最低层次。
2.亲和特点:
1.受外貌、距离、熟悉性和相似性的影响;
2.大学生人际交往需要骤增;
3.人际交往是大学生社会化过程的关键。
3.大学生亲和行为的管理
要营造良好的人际关系,也需要知道一个人不可能得到所有人的喜欢;要适度亲和,增强团队凝聚力和亲和力。
1.侵犯包括动机、意图和行为结果。
分为敌意性侵犯(伤害他人身体)和工具性侵犯(绑架勒索)。
2.大学生侵犯行为发生特点和原因:
1.和特殊心理成长阶段有关;
2.具有很强的社会学习效应;
3.面对冲突和压力时释放途径不畅。
3.大学生侵犯行为的管理:
个体而言,在自己冲动和愤怒的时候要学会喊停;
对学校而言,
一方面要完善对侵犯行为的管理制度和惩戒制度;
另一方面,要建立校园心理咨询室、开设适当的心理学课程;
再者,建立校园危机干预网络,以预防和制止将可能出现的侵犯行为。
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