加强民生建设类规范词思维导图
申论之加强民生建设类规范词概括总结思维导图
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思维导图大纲
加强民生建设类规范词思维导图模板大纲
1、就业服务均等化：
面向企业在职职工、农村转移就业劳动 者、失业人员、高校毕业生等，为他们提供机会均等的就业服务
2、就地就业/就近就业：
部分村民不用远走他乡打工，能“足不出戶”找到工作
3、吸纳剩余劳动力：
某地多家乡镇企业不断发展壮大，彻底解決了周边失业村 民的就业问题
4、因材施教：
根据学生的能力、性格、志趣等，提供不同的教育方式
5、营造公平就医环境：
就医看病杜绝“走后门”〝看病加塞”等现象 ，对不法号贩子实施“断链式”打击，以保障患者公平地享 有医疗服务
6、多元化就业：
随着时代的发展，像影视配音、游戏测评、网络直播等行业都可以成为人们就业的新去向
7、优质教育资源共享：
利用“互联网+教育”，打破了过去偏远地区学校无法享受 优秀教师及优质课程的壁垒
8、分级诊疗：
实现小病在乡镇卫生院就能看，常见病在县级、市级医院 看，重大疾病才到省级医院看的就诊模式
9、服务适老化：
充分考虑到老年人的身体机能及行动特点而提供服务
10、减负稳岗：
有关部门做好社会保险费的阶段性减免、失业保险稳岗返还、就业补贴等工作，做到稳企业、稳岗位
11、产教联合：
把产业生产与教学密切结合，相互支持，相互促进
12、推动医防融合 ：
在提升现有医疗救治水平的基础上，进步加强疾病预防
13、岗位细化：
从厨师中衍生出了烘焙师、面点师，从医生中分成了西医和中医，从中医中又分解出了针灸、推拿等一系列岗位
14、关注弱势群体 ：
将目光聚焦到那些身患残疾、行动不便的群众身上
15、阶层流动：
社会中的个体能在社会各阶层之间自由、充分流动
16、产学研融通 ：
把企业生产与院所研究、高校教育等融为一体
17、唯论文：
职称评价时只看重发表论文的数量、质量
18、教有一体化发展：
教有软件、教奇硬件、教育水平等层面上，尽力消除城乡教奇不均衡问题，让城乡教有共同发展
19、分类培训：
根据不同岗位、不同工作内容、不同工作标准，对招聘的新员工进行针对性的培养培训
20、乱搭乱建：
未经过中请批准，就私自在房屋周围建有公共隐患的建筑或临时建筑
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