层级1：Module 2 Public holidays（公共假期）思维导图
核心主题，分支逻辑相关内容讲解
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思维导图大纲
层级1：Module2Publicholidays（公共假期）思维导图思维导图模板大纲
核心主题
中西方公共节日对比
文化差异与节日内涵的深度理解
分支逻辑
节日分类
按地域划分
中国传统节日
-Mid-AutumnFestival（中秋节）
-SpringFestival（春节）
西方节日
-Christmas（圣诞节）
-Thanksgiving（感恩节）
关键信息
时间+行为+意义
基础信息
-日期（Date）
-庆祝方式（WaysofCelebration）
深层信息
-节日意义（Meaning）
-相关习俗（gift-giving、familygatherings）
语法重点
未来时+语态
一般将来时（will/begoingto）用于表达节日计划
被动语态（present/pastpassive）如“礼物被赠送”“月饼被分享”等。
话题拓展
从节日本身到个人计划+文化思考
个人实践：假期计划（HolidayPlans，用将来时表达）
文化讨论：节日文化差异（如中西方节日家庭团聚的不同形式）
教学适配点
文化渗透
通过节日习俗对比，引导学生理解中西方文化核心（如春节的团圆、感恩节的感恩等）。
语法应用
让学生用被动语态描述节日习俗（如“DuringSpringFestival,dumplingsaremadebyfamilies”）。
听力训练
播放中西方节日相关音频，让学生提取关键信息如日期和习俗等。
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