细胞的多样性和统一性思维导图
充分了解高中生物必修一生物学科知识点的内容（细胞的多样性和统一性），掌握关键知识点。
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思维导图大纲
细胞的多样性和统一性思维导图模板大纲
一、高倍镜的使用步骤
“一移二转三调”
在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央）
转动（转换器），换上高倍镜
调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜
调节（细准焦螺旋），使物象清晰
二、显微镜使用常识
1
调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）
2
高倍镜
物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）
低倍镜
物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）
3
物镜
（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大
目镜
（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大
注意
放大倍数越大 视野范围越小 视野越暗 视野中细胞数目越少 每个细胞越大
放大倍数越小 视野范围越大 视野越亮 视野中细胞数目越多 每个细胞越小
4
放大倍数 =物镜的放大倍数х目镜的放大倍数
5
一行细胞的数目变化可根据视野范围与放大倍数成反比
计算方法：个数×放大倍数的比例倒数 =最后看到的细胞数
6
圆行视野范围细胞的数量的变化可根据视野范围与放大倍数的平方成反比计算
三、原核生物与真核生物
科学家根据细胞内有无核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类
原核生物
细菌（球、杆、螺旋、弧菌、乳酸菌）、衣原体、蓝藻、支原体（没有细胞壁， 最小的细胞生物）、放线菌、立克次氏体
真核生物
植物、动物、真菌（蘑菇、酵母菌、霉菌、大型真菌）
四、细胞学说
创立者
（施莱登， 施旺） 对动植物细胞的研究而揭示细胞的统一性和生物体结构统一性
细胞的发现者及命名者
英国科学家 罗伯特 .虎克
内容要点
新细胞可以从老细胞中产生应改为细胞通过分裂产生新细胞
揭示问题
揭示了（细胞统一性，和生物体结构的统一性）
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