教师心理问题的表现思维导图

人格异常的类型很多，其中在教师身上发现较为明显的有：

1.自闭。2.冷漠。3.自卑。4.怯懦。

心理枯竭，简称“枯竭”，枯竭一词原指耗竭、燃尽。枯竭是个体情绪衰竭、非人性化和个人成就感降低三种现象并发的表现。

1、情绪衰竭是心理枯竭的核心成分，表现为个体情绪和情感处于极度疲劳状态，工作热情完全丧失；

2、非人性化表现为个体以一种消极的、否定的、麻木不仁的态度和冷酷情感去对待自己周围的人或事，对他人再无同情心可言，甚至冷嘲热讽，把人当作一件无生命的物体看待；

3、个人成就感降低表现为个体对自己工作的意义和价值的评价下降，对自我效能的信心下降，时常感觉到无法胜任工作，从而在工作中体会不到成就感，积极性丧失，不再付出努力。

枯竭发展有四个阶段：

由于教师工作的压力和强度较大，使教师的心理健康受到了损害，出现了一些心理问题，如抑郁、焦虑、烦躁、愤怒、偏执、强迫等，这些不健康的心理还严重影响了教师身体健康，导致了一些生理疾病，如失眠、神经衰弱，咽喉肿痛、头疼头晕、高血压、心悸、胸闷、呼吸困难，除此之外还有一系列心、脑、肺、胃、肝、性等方面的严重疾病。