心理学效应- 木桶效应,一只木桶能盛多少水,并不取决于最长的那块木板,而是取决于最短的那块木板。也可称为短板效应。任何一个组织,可能面临的一个共同问题,即构成组织的各个部分往往是优劣不齐的,而劣势部分往往决定整个组织的水平
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心理学效应- 木桶效应思维导图模板大纲
一只木桶,里面可以装多少水,取决于最短的那根木板。这就是著名的"木桶效应"
一个木桶的储水量,还取决于木桶的直径大小
在每块木板都相同的情况下,木桶的储水量还取决于木桶的形状
木桶的最终储水量,还取决于木桶的使用状态和相互配合
木桶储水多少还取决于各块木板的厚度
木桶储水多少还取决于木桶底面的面积
一是补短板
最短那块木板的高低决定盛水的多少,只有将它补高,木桶才能盛满水
如果某个人有哪些方面是“最短的一块”,就应该考虑尽快把它补起来;如果存在着“一块最短的木板”,就一定要及早将他找出并“固强补弱”,即先巩固优势再弥补弱势。也就是说,要想提高木桶的整体效应,首要的不是继续增加那些较长的木板的长度,而是要先下工夫补齐最短的那块木板的长度,消除这块短板形成的“制约因素”
二是消缝隙
一个木桶上木板间若有缝隙,则即便木板再高,水也会透过缝隙流掉
每一个人都是一块木板,都有特长和短板,这就要求成员要有大局意识和整体意识,不能有本位主义
只有取长补短、各尽其用,才能发挥所有木板的最大效益 [5] 。因此,每一名成员都要善于包容别人的缺点,发挥自己的优点,搞好相互间团结,严格落实组织生活制度,开展积极的批评与自我批评,努力做到协调同步、做好补位衔接
三是紧铁箍
木桶之所以能盛水,是因为有铁箍将有序排列的木板箍紧
如果没有了铁箍的约束,木板也只能是散落的个体,发挥不了整体的效能
同样,只有用严格的法规制度来约束集体成员,才能形成整体合力,增强凝聚力战斗力,才能让班子成为一个坚固的“木桶”,迎接各种困难和挑战
四是强“拎手”
装满水的木桶能否发挥效能,还取决于是否具有结实耐用的“拎手”
这“拎手”好比集体的带路人。集体好不好,关键在领导;班子行不行,就看前两名。他们关系融洽与否、工作配合好坏,直接影响班子的凝聚力、战斗力,影响部队建设的长远发展
五是固根底
水桶能否盛满水、盛住水,最终取决于是否有一个结实的桶底 。桶底坚决不能破,不能有漏洞。安全稳定对于一个集体来说,就像是一只木桶的底,没有牢固完好的桶底,出了问题,就会功亏一篑
必须做好抓经常、打基础的工作,注重从源头抓起,从安全教育、安全训练、安全制度、安全环境、安全设施、安全责任等方面把部队建设的基础打牢,掌握工作的主动权
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