初中不同阶段的孩子沟通思维导图
和孩子沟通有问题怎么处理?家长跟孩子的沟通很重要
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思维导图大纲
初中不同阶段的孩子沟通思维导图模板大纲
不同与变化
初一年级
学业特点
学科增多知识跨度大，复杂性增强
心理特征
想在新的环境下有所作为
初二年级
学业特点
处于“两级分化”承上启下的关键时期
心理特征
情绪容易激动、暴躁导致不善于管理情绪
青春期萌动，自我意识觉醒，开始出现叛逆
初三年级
学业特点
人生道路的选择期，面对升学问题不免有来自各个方面的压力
心理特征
情绪大起大落，过分冲动易激动的心态
压力增大、考试焦虑
沟通策略
初一年级
关注适应性
及时了解孩子在学校的情况，快速融入新环境
新的习惯养成
养成正确的学习方法
初二年级
青春期
正确看待“青春期”变化
帮助孩子情绪管理
学会调节情绪，掌握情绪调控的方
良好的亲子关系： 倾听 平等 改变 勿唠叨 信任
倾听孩子的心声，进行平等性的沟通
初三年级
学习压力
适度调节压力 ，应对考试焦虑
家长进行沟通时
1.保障交流的时间
提供平等的交流空间
2.尊重孩子的独立性
给孩子一定的“心理空间
3.学会理解和倾听孩子的需求
将“我讲”变成“我听”，认真倾听孩子的心声
4.建立友好的信任关系
让孩子把内心的感受和想法说出来
“沟通失败”的影响
出现退缩胆小，负面心理变得越来越强烈
对孩子的不信任，是孩子拒绝沟通的开始
产生焦虑抑郁，喜欢自我批判，个性逐渐被扼杀，独立能力差
老师对家长的建议
反省自身言行，做合格家长
多赞美、少批评
创造一个和谐，美满的家庭环境
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