游戏视频片段分析思维导图
游戏视频片段分析内容详述
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思维导图大纲
游戏视频片段分析思维导图模板大纲
选择该片段进行思维共享的原因
展现幼儿在户外自主游戏中的深度学习与社会性发展，具有很强的典型性
幼儿通过合作、探索，围绕“构建水渠”展开复杂游戏
过程中充满了幼儿的思考、互动与问题解决
体现幼儿游戏的教育价值，为理解幼儿游戏行为和教师支持策略提供素材
意图和目的
促进幼儿多领域发展
认知发展
空间结构（如：管道的摆放）
物质特性（如：沙土的流动性、管道的连接方式）
科学探究与数学思维（如：形状、长度的感知）
社会性发展
游戏需要多人合作，幼儿在分工、协商（如“你别倒，先别倒”的交流）、解决冲突中，提升交往能力、团队意识
动作技能发展
使用小铲子、搬运管道等动作，锻炼了精细动作和大肌肉动作，提升肢体协调性
培养幼儿的探究与问题解决能力
从“怎么让管道稳固”“沙子堆多高合适”等问题中，幼儿不断尝试、调整，教师通过观察（而非直接干预），鼓励幼儿自主探究，培养其发现问题、解决问题的能力。
创设开放的游戏环境
支持幼儿自主游戏:提供材料，营造自由游戏氛围，让幼儿按照自己的意愿探索、创造，满足幼儿好奇心与主动性，促进其在游戏中获得愉悦感和成就感。
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