《普通心理学》中思维的定义、特征以及种类等相关知识分类汇总
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《普通心理学》——思维思维导图模板大纲
思维是借助语言,表象或动作实现的,对客观事物间接的、概括的反映,是认识的高级形式。
它能揭示事物的本质特征和内部联系。
主要表现在概念形成和问题解决的活动中。
1.概括性
指在大量感性材料的基础上,把一类事物共同的特征和规律抽取出来,加以概括。
2.间接性
这人们借助于一定的媒介和知识与经验,对客观事物进行间接的认识。
3.思维是对经验的改组
思维是一种探索和发现新事物的心理过程。
按照思维任务的性质,内容和解决问题的方法进行分类
1.直观动作思维
直观动作思维的任务具有直观的形式,又要依赖于实际操作来解决问题,又叫实践思维
2.形象思维
人们利用头脑中的具体形象(表象)来进行思维。
3.逻辑思维
逻辑思维面临的是理论性质的任务,又要依赖于概念,理论知识来解决问题。
根据解决问题时凭借的知识的性质进行分类
1.经验思维
人们凭借日常生活的经验进行的思维活动。
2.理论思维
理论思维是根据科学的概念和论断,判断某一事物,解决某个问题的思维活动。
根据思维的表现方式进行分类
1.直觉思维
人们在面临新问题,新事物和现象时,能迅速理解并作出判断的思维活动。
2.分析思维
遵循严密的逻辑规律,逐步推导而得出合理结论的思维叫分析思维,也叫逻辑思维。
根据思维的方向进行分类
1.辐合思维
人们根据已知的信息,利用熟悉的规则解决问题,也就是从给予的信息中产生逻辑的结论,它是一种有方向,有范围,有条理的思维方式。
2.发散思维
人们沿着不同的方向思考,重新组织当前的记忆和记忆系统中存储的信息,产生大量的独特的新思维。
根据思维是否有创造性进行分类
1.常规思维
人们运用已获得的知识经验,按现成的方案和程序直接解决问题。
2.创造性思维
重新组织已有的知识经验,提出新的方案和程序,并创造出新的思维成果的思维活动,创造性思维是人类思维的最高级形式。
创造性思维是指人们运用新颖的方式解决问题,并能产生新的,有社会价值的产品的心理过程。
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