高中历史必修三：知识点（三）思维导图
本篇思维导图是对高中历史课必修三知识点的归纳汇总。
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思维导图大纲
高中历史必修三：知识点（三）思维导图模板大纲
第二单元 西方人文精神的起源及其发展
第8课 ：古代中国的发明和发现
四大发明： 火药，指南针，造纸术，活字印刷
火药
成就：唐末火药开始用于军事，宋朝军事上广泛使用火药
影响：推动了欧洲火药武器的发展促使骑士阶层日益衰落
指南针
成就：战国时期发明司南，北宋时指南针应用于航海
影响：促进了远洋航行，迎来了地理大发现的时代
造纸术
成就：105 年东汉蔡伦改进造纸术
影响：是书写材料的一次伟大革命;经阿拉伯传入欧洲和北非
印刷术
成就：隋唐之际中国出现雕版印刷术，宋代出现色彩套印术 11 世纪中叶，北宋毕昇发明胶泥活字印刷术
影响：是印刷业的一大革新被欧洲借鉴造出了活字印刷机，推动了欧洲文艺复兴运动和宗教改革
古代科技发达的原因
经济基础：农耕经济高度繁荣
政治条件：统一的多民族国家巩固和发展
中央集权国家和政府的支持和重视
民族交往与对外交流频繁
继承前代科技文明成果
劳动人民的辛勤劳动与创造
第7课 ：启蒙运动
背景
文艺复兴为它打下基础（根本原因）
自然科学取得很大进展
资本主义发展，新兴资产阶级要求摆脱封建专制统治和教会压迫的愿望日益强烈
含义
“理性”指人自己思考，运用自己的智力去认识判断和理解事物 的能力，“理性”是启蒙运动的核心
内容
反对封建特权王权教权提倡自由民主法制科学理性
法国启蒙思想家
伏尔泰
抨击天主教会
反对君主专制倡导君主立宪制
提倡天赋人权
法律面前人人平等
孟德斯鸠
反对君主专制三权分立
法律不能违背人的理性，法律是理性的体现
卢梭
社会契约论
天赋人权和人民主权
人类不平等的根源是财产的私有
启蒙运动的扩展
人应该独立思考理性判断
人不是达到任何目的的工具
主权属于人民
自由和平等是人生来就有的权力
人要自律，自由平等在法律范围内
影响
欧洲：它是一次空前的思想解放运动进一步解放了人的思想，冲击着欧洲封建专制统治
法国：在启蒙运动的影响下法国爆发轰轰烈烈的大革命推翻了封建专制建立了资产阶级统治，传播了自由和平等的思想
世界
启蒙运动影响超出了欧洲范围极大鼓舞了殖民地和半殖民 地人民争取民族独立的斗争
启蒙思想成为了人们追求解放的精 神武器，在人类历史发展进程中发挥了重要作用
两次思想解放的异同
相同点
冲破了宗教神学束缚
解放人们的思想
有利于资本主义经济发展
为资产阶级做思想上准备
不同点
文艺复兴打击了宗教神学的精神统治启迪了欧洲范围内的 宗教改革产生了近代自然科学
宗教改革使越来越多的人不再迷信教皇的说教形成了不受 罗马教皇控制的新教派
启蒙运动动摇了封建统治的思想基础，自由平等等思想深 入人心掀起了欧洲乃至世界范围的资产阶级革命和改革浪 潮
启蒙运动对人文主义思想的发展
启蒙运动不仅在自由和个性解放上继续发展而且要根本变革 国家体制，实行法治和一整套民主政治制度
启蒙运动提高到哲学角度论述问题而且不给宗教留下一片阵地，用无神论完全否决了任何宗教和神学
启蒙运动为未来的“理性”社会提出了经济自由，人权自由， 政治平等，议会制民主
三权分立等思想主张，后来都成为 绝大多数资本主义国家奉行的原则至今仍在实行
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