高中历史必修三：知识点（七）思维导图
本篇思维导图是对高中历史课必修三知识点的归纳汇总。
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思维导图大纲
高中历史必修三：知识点（七）思维导图模板大纲
第七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术
第八单元 19世纪以来的世界文学艺术
第21课 ：现代中国教育的发展
人民教育的奠基
逐步形成比较完整的国民教育体系，学前教育、 大中小学教育及成人教育初具规模
全日制、半工半读、业余教 育共同发展
培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建 设人才
动乱中的教育
表现
"文化大革命"开始后，很多师生都被卷入"扫四旧"批走 资派活动中
各地大中小学一度停课，教育战线一片混乱
1966 年夏，高考制度被废止
70 年代初，高等院校开始招收"工农兵学员"，导致大学教育水平下降
结果
"文化大革命"使中国教育事业受到极大破坏
各 行各业专门人才缺乏，整个民族文化素质大大下降
中国与发达 国家的差距拉大了
教育复兴的过程及表现
"文革"结束后，邓小平刚复出就自告奋勇抓教育
在实行改革开放的同时，邓小平提出教育应优先发展的思想，实行"科教兴国"发展战略
20 世纪 80 年代，邓小平提出"教育要面向现代化，面向 世界，面向未来"的指导方针，教育改革的步伐加快
大力普及九年义务教育，制定了《义务教育法》
20 世纪 90 年代，为推动高等教育持续发展，国家着手 实施发展高等教育的"211 工程"计划，一批重点高校和重点实验 室迅速发展壮大
在教育投资上，实行国家拨款为主、多渠道筹措经费为 辅的体制
社会力量办学也应运而生，启动了"希望工程"。到 20 世纪末，我国已基本普及九年义务教育和扫除青壮年文盲
加大西部地区教育发展的力度
国家出资支持西部一批高校建设，并在西部近 200 个县 建立职业教育中心
第22课 ：文学的繁荣
浪漫主义文学的特点
不再刻意突出人的理性，而是深入发掘人类的感情世界
通过瑰丽的想象和夸张的手法塑造特点鲜明的人物形象
在创造风格上，以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特征
现实主义文学的特点
它关注社会问题，典型地再现社会风貌
深入剖析社会生活 的本质，揭露和批判社会的罪恶
20 世纪的世界文学
20 世纪早期，现实主义作家创造了大量优秀作品
世界大战前后，美国作家海明威在继续进行现实主义创 作的同时，也奉献了大量现代主义作品
20 世纪上半期，苏联文学高度繁荣
亚洲、非洲、拉丁美洲涌现出一批杰出的文学家和文学 作品，反映了反帝反殖和爱国主义精神
第23课： 美术的辉煌
新古典主义美术的特点
强调理性，往往以古代历史和现实重大事件为题材
在表现形式上，它突出理性，注重画面的严整与和谐
浪漫主义美术的特点
它注重表现人的感情，运用鲜明色彩和奔放笔法
强调画面整体的完整和统一，但不拘泥于局部和细节的过分描绘 和刻画
现代主义美术的特点
反传统和反理性，重视艺术家内心的"自我感受"和"自我表现"
流露出艺术家愤怒、消极、悲观、失望等各式各样的复杂 心理
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