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高中政治必修四:知识点(二)思维导图

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禾冉 浏览量:342022-08-24 23:55:40
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本篇思维导图是对高中政治课必修四知识点的归纳汇总。

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思维导图大纲

高中政治必修四:知识点(二)思维导图模板大纲

第一单元 生活智慧与时代精神

第三课:时代精神的精华

哲学与经济政治的关系:哲学是经济、政治在精神上的反映

为什么真正的哲学是自己时代的精神上的精华?

正确地反映了时代的任务和要求

牢牢把握了时代的脉搏

正确地总结和概括了时代的时间经验和认识成果

哲学对社会变革的作用

通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判,更新人的观念,解放人的思想

预见和指明社会的前 进方向,提出社会发展的理想目标,指引人们追求美好的未来

动员和掌握群众,从而转化为变革社会的 巨大物质力量

马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和直接理论来源

自然科学基础:从“主要是搜集材料的科学”发展为“本质上是整理材料的科学”

直接理论来源:德国古典哲学[黑格尔辩证法的合理内核、费尔巴哈唯物主义的基本内核

马克思主义哲学的基本特征

第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一,唯物辨证的自然观与唯物辨证的历史观的有机统一

实现了实践基础上的科学性和革命性的统一

马克思主义中国化的三大理论成果

毛泽东思想及其精髓与活的灵魂

邓小平理论及其主题

“三个代表”重要思想及其本质

第二单元  探索世界与追求真理

第四课:探究世界的本质

理解物质的概念

物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在

它的唯一特性是客观实在性(这是与意识相 比而言);根本属性是运动(这是与物质的其他属性相比而言)

运动与物质的辨证关系

物质是运动的物质,运动是物质的根本属性和存在方式

运动是物质的运动,物质是运动的承担者;离开 物质谈运动,离开运动谈物质都是错误的

绝对运动与相对静止的辨证关系:静止是运动的特殊状态;动中有静,静中有动

理解规律的客观性及认识规律对生活和实践的意义

规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭

人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类

第五课:把握思维的奥妙

理解物质与意识的辨证关系,在此基础上,掌握一切从实际出发,实事求是的方法论

辩证关系:物质世界是先于人的意识而存在的,物质第一性,意识第二性,物质决定意识。意识反作用于物质

方法论

掌握一切从实际出发,实事求是,并不是否定发挥主观能动性

它要求我们不断解放思想,与时 俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,在实践中检验和发展真理

第六课:求索真理的历程

实践的概念与特点

概念:实践是人们改造客观世界的一切物质性活动

特点:实践具有客观物质性,实践具有主观能动性, 实践具有社会历史性

从认识的来源、认识发展的动力、认识正确与否的检验标准,认识的目的和归宿等角度理解 “实践是认 识的基础”

理解真理的客观性及真理是具体的有条件的

真理是客观的:客观性是真理的最基本属性,真理面前人人平等

真理是具体的有条件的:真理是具体的,真理是有条件的,真理和谬误往往是相伴而行的

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