初中物理教资温度思维导图
充分了解初中物理教师资格证考试中《初中物理学科知识》关于《物态变化》的内容（温度），掌握关键知识点。
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思维导图大纲
初中物理教资温度思维导图模板大纲
温度
温度
温度是用来表示物体冷热程度的物理量
注
热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度也相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠
摄氏温度
温度常用的单位是摄氏度，用符号“℃”表示
摄氏温度的规定
把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃；把一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃；然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃
摄氏温度的读法
如“5℃”读作“5摄氏度”；“－20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度”
温度计
常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的
温度计的使用：（测量液体温度）
使用前要
观察温度计的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度），并估测液体温度，不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计）
测量时
要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器壁和容器底部
读数时
玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计中液柱的上表面相平
体温计
体温计
专门用来测量人体温的温度计
测量范围
35℃～42℃；体温计读数时可以离开人体
体温计的特殊构成
玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管
物态变化
物质在固、液、气三种状态之间的变化
固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。物质以什么状态存在跟物体的温度有关
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