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七年级上册《道德与法治》第四课树形表格思维导图

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有关七年级上册《道德与法治》第四课知识总结。

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思维导图大纲

七年级上册《道德与法治》必背知识要点思维导图模板大纲

第四课 学习新天地

学习伴成长

交友的范围和深度有什么变化?

(1)自己的交往范围扩大了,朋友圈也扩大了,交往内容更丰富了。

(2)自己的朋友圈比以前变小了,但是交往更加深入,朋友关系更加密切。

梳理自己的朋友关系的意义?

经常对自己的朋友关系做些梳理,我们可以更好地察觉自己对友谊的真正期待,逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。

朋友对一个人的影响表现在哪些方面?

我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友正在做的事情,我们会关注;朋友觉得有趣的事情,我们会去尝试。与乐观开朗的朋友相处,我们会变得豁然开朗;与乐于助人的朋友相处,我们会变得富有爱心。

为什么要结交朋友?

(1)因为朋友,我们少了几分孤独,多了些许温暖,活得更加自在。

(2)因为朋友,我们感受到自身的价值,多了一份对自己的欣赏。

(3)因为朋友,我们学会了更好地与人相处,享受交往的快乐。

与什么样的人交朋友是有益的?

与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的。要乐交诤友,不交损友。

朋友、友谊的作用?

(1)见证了我们一起走过的成长历程。

(2)丰富了我们的生活经验。

(3)友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

深深浅浅话友谊

友谊为什么能如此打动我们?

(1)友谊是一种亲密的关系。

(2)友谊是平等的、双向的。

(3)友谊是一种心灵的相遇。

如此理解友谊是平等、双向的?

接受帮助,也学习帮助对方;感受关怀,也学习关怀对方。我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感。

友谊的美好在于什么?

友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。

什么样的友谊更能经得住时间的考验?

志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。

如何理解友谊不是一成不变的?

自己变了,对方变了,或者环境变了,在这些改变中,有些友谊得到保持,而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。

如何正确对待朋友之间的竞争?

(1)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。

(2)在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获更多。

友谊需要哪些原则?

友谊需要信任和忠诚,这并不等于不加分辨地位朋友做任何事。其实,当朋友误入歧途,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。

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