初中英语现在完成时思维导图
详解初中英语现在完成时语法时态知识点
树图思维导图提供 初中英语现在完成时思维导图 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 初中英语现在完成时思维导图 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：1a7ad968233f746da0113b160760f947
思维导图大纲
初中英语现在完成时思维导图模板大纲
概念
现在完成时表示一个发生在过去的、对现在仍有影响的动作，或表示开始在过去,并且一直延续到现在，甚至还可能延续下去的动作
基本结构
have/has + done
否定形式
have/has + not +done.
具体用法
在完成时由“助动词have (has)+动词的过去分词”构成
表示发生在过去的对现在仍有影响的动作时,时间状语有：already, yet, just, once, twice,ever, never,three times, before等
I have never seen such fine pictures before. (我以前从来没有看过这么好的画)
表示在过去开始一直延续到现在(可能延续下去)的动作或状态时,时间状语有：for (two years),since 1990, since (two weeks ago)和since引导的状语从句
I have been away from my hometown for thirty years.(我离开家乡有30年了)
have been to与have gone to的区别：have gone to(“已经去了”)表示人不在这里,have been to(“去过”)表示人在这里
-Where is Mr Li? –He has gone to the UK. (李先生在哪里？他去了英国。)
-Do you know something about Beijing? –Yes,I have been to Beijing three times. (你知道北京的情况吗？是的,我去过那里三次。)
在完成时中,一个瞬间性动词(一次性动作)不能与表示一段时间的状语连用,此时须将该瞬间动词改为延续性动词或状态动词
It is / has been + (多久)+ since + 主语(人)+谓语(过去时)+……+过去时间状语
注意：在其它的时态中也存在类似问题，关键是：瞬间动词不能和表达一段时间的状语连用
How long may I keep the book? (这本书我能借多久？)(句子中keep取代了borrow)
一般疑问句
have或has
相关思维导图模板
树图思维导图提供 初中英语语法思维导图 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 初中英语语法思维导图 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：603d4d0d9de25e40f8ac9b8631b61d30
树图思维导图提供 初中英语课程设计：掌握谓语动词 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 初中英语课程设计：掌握谓语动词 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：44db2e231083b5e5665950f14291f767
沪公网安备 31011502019485号
上海工商