有关八上《道德与法治》第三课知识总结。
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八年级上册《道德与法治》知识点归纳思维导图模板大纲
什么是社会秩序?
社会秩序是社会生活的一种有序化状态。与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
社会秩序有什么作用?
社会正常运行需要秩序。社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境,我们享有人身自由和财产安全,享有公平的发展机遇,从而能够感受到生活的美好,激发对生活的热情。
社会秩序包含哪些内容?
社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序
良好的社会秩序有什么作用?
是人民安居乐业的保证;是人们共同的追求;让我们感到生活的美好,激发我们滴生活的热情。
如何对待社会规则?
(1)如果社会成员能了解规则、遵守规则,以遵守规则为荣,规则的作用就能得到充分发挥。 (2)如果人们不遵守规则,不以违反规则为耻,规则就会成为一纸空文、形同虚设。 (3)如果我们违反规则,就会受到舆论的谴责,甚至受到相关部门的处罚。
自由与规则有什么关系?
(1)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 (2)社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
良好的规则有什么作用?
社会规则维系社会秩序。确定了社会生活的条理和次序,使人们知所当行、各安其位、各尽其职、各得其所。
我们应该怎样自觉遵守规则?
①需要他律和自律 ②需要发自我们内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳 ③要坚定维护规则 ④要积极改进规则
改进规则的原则
①随着社会的发展和社会生活的变迁,一些原来没有的规则,需要制定 ②一些原有的规则失去了存在的合理性,需要废除 ③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要加以调整和完善
改进规则,我们应该怎么做?
要积极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识,积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
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