充分了解初中物理教师资格证考试中《初中物理学科知识》关于《热学》的内容(比热容),掌握关键知识点。
树图思维导图提供 初中物理教资比热容思维导图 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 初中物理教资比热容思维导图 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:49f2ebb1fe0d3bc4c8f91b186001cf54
初中物理教资比热容思维导图模板大纲
定义
单位质量的某种物质温度升高(或降低)1℃时吸收(或放出)的热量
注意
比热容用符号c表示,它的单位是焦每千克摄氏度,符号是J/(kg·℃)
比热容是表示物体吸热或放热能力的物理量
物理意义
水的比热容c水=4.2×103J/(kg·℃),物理意义为:1kg的水温度升高(或降低)1℃,吸收(或放出)的热量为4.2×103J
比热容是物质的一种特性,比热容的大小与物体的种类、状态有关,与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关
比较比热容的方法
①质量相同,升高温度相同,比较吸收热量多少(加热时间)
吸收热量多,比热容大
②质量相同,吸收热量(加热时间)相同,比较升高温度
温度升高慢,比热容大
①温度升高时用:Q吸=cm(t-t0)
②温度降低时用:Q放=cm(t0-t)
③只给出温度变化量时用:Q=cm△t
注
Q——热量——焦耳(J);c——比热容——焦耳每千克摄氏度(J/(kg·℃));m——质量——千克(kg);t——末温——摄氏度(℃);t0——初温——摄氏度(℃)
重点
由公式Q=cm△t可知:物体吸收或放出热量的多少是由物体的比热容、质量和温度变化量这三个因素决定的
树图思维导图提供 教资电视和移动通信思维导图 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 教资电视和移动通信思维导图 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:42685c078108d800bd436d43c39bad2f
树图思维导图提供 初中物理教资电磁波思维导图 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 初中物理教资电磁波思维导图 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:7b71934ebff773ddebbe74b3292b5d67