初中英语语法总结树形表格思维导图
有关初中英语语法总结。一般现在时、一般将来时、一般进行时语法总结。
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思维导图大纲
初中英语语法总结一览表思维导图模板大纲
语法
构 成
用 法
象 征 词
规则变化
不规则变化
一般现在时
动词用原形 三人称单数-s / es
表示经常性的 动作或状态
Every often always on 天 in月、季、节、年。
一般-s –es 辅音＋y---ies
have----has
一般过去时
动词用过去时 Be—was/ were
表过去某个、段时间内动作及状态
ago/just now /In1998 last/yesterday 等
一般/去e 双写/辅＋y结尾－ied
go-went come-came do-did leave-left等
一般将来时
be going to＋V原 will / shall + V原
在将来某个时间或 某段时要做的事
tomorrow / after next / tonight in 2010
Go come leave stay fly等用进行表将来
现在进行时
be＋doing
表此时此刻正进行的动作或状态
listen look now all the time Don’t…
一般去e 双写 +ing
tie die lie – 变ie为y加ing
现在完成时 现在完成进行
have / has +PP have/has been+doing
发生在过去影响在现在的动作或状态等
含糊的频率副词 already just never ever
分词规则的同过去式是一样的
不规则的动词的过去分词需逐个记忆
过去进行时
was / were +doing 多用于复合句中
表在过去某时间正在进行的动作
at this time yesterday last Sunday evening
一般去e 双写 +ing
tie die lie – 变ie为y加ing
过去完成时
had+动过去分词 多用于复合句中
该动作发生在过去的过去
by the time＋过去时 when after before
规则的分词构成与过去时一样的
需要逐个记忆 详见不规则动词表
过去将来时
would + V 原形 多用宾语从句中
过去看来将要发生的动作或状态
He said that he… the next day .
比较级形式 形容副词名词
后--er 前加more 名词比较用more
表示两个人、物 之间进行比较时
than /much/ a little far / in the two 等
一般/去e 双写/辅＋y结尾－ier
good/well —better much/many—more
最高级形式 形容副词名词
后-est 前加most 名词比较用most
大于等于三个人、物之间进行比较
in the ＋比较范围 of the 具体的数字
一般/去e 双写/辅＋y结尾－iest
bad/ill/badly-worst far-farther-farthest
动词不定式 to do没有人称和数的变化
作主语 To read is helpful for anybody now .
作宾语 He wants to buy a dictionary.
作宾补 I hear him sing yesterday Tom told me to open it.
作表语 His job is to take care of children .
作状语 He’ll go to see a doctor tomorrow .
作定语 He has much homework to do every day .
主从复合句
状语从句 句子作状语 （时间地点原因条件让步比较） He was writing a letter when I came in。
宾语从句 句子作宾语（语序、时态、引导词、客观事实） He asked me if I had been to Beijing before.
定语从句 句子作定语（修饰名词或代词的句子、注意先行词） I saw the man who was stealing my bike yesterday
主动结构 与 被动结构
主动语态：主语（人、物）+ 谓语 + 宾语 动作执行者 + 及物动词 + 动作承受者 被动语态：主语（人、物）+be PP + by宾语 动作承受者 + be PP + by动作执行者 在被动语态中没有可以省to 的不定式
We speak English . 主语 谓语 宾语 English is spoken by us 宾改主 谓语动词 be PP 主by 宾
主动变被动，先找主、谓、宾，宾改主、主by宾，代词变格要细心，谓语动词be pp,时态随主、数随被 PP 是及物动词的过去分词加ed 或不规则详见表 被动句的时态（be）随主动句的时态（do）人称和数应随被动句的主语(am、is、are、was、were等 )
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