七年级道德与法治上册第一单元思维导图

中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。

中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

中学生活提供了发展自我的多种机会。

进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。

在新的环境中，我们可以重新塑造一个自我新形象。

面对各种可能和挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

梦想能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。

少年的梦想，是人类美好的愿望，它能不断地激励我们进步和发展。

少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分；

 与个人的人生目标紧密相连。

与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分

努力，需要立志。努力，需要坚持。努力也有方法。

中学阶段，学习是我们的重要任务。包括知识的获取和各种能力的培养。

学习不仅仅局限在学校。不仅表现为接受和掌握，还表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习。

学习需要自觉、主动的态度。

学习伴随着我们的成长。

学习没有终点，我们要终生学习。

学习，不仅让我们能够生存，而且能让我们有更充实的生活。

学习就是给生命添加养料。

学习激发前进的持续动力。 

学习中有快乐。但学习是多方面的，是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。

学习中也有辛苦。但收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦，让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。

需要发现并保持对学习的兴趣。

需要掌握科学的学习方法。

要善于运用不同的学习方式，达成目标。

正确认识自己，可以促进自我发展。

正确认识自己，可以促进与他人的交往。

我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己

我们可以通过自我评价来认识自己

我们可以通过他人评价来认识自己

我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。

如同世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人。我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发清晰。

接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。

我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。

做更好的自己，就要扬长避短。做更好的自己，需要主动改正缺点。做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。