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五年级科学下册第一单元沉和浮思维导图

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本思维导图总结教科版五年级科学下册第一单元沉和浮知识点

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思维导图大纲

五年级科学下册第一单元沉和浮思维导图模板大纲

一、沉和浮

1、同种材料构成的物体,在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。

2.(不同材料)构成的物体,如果(体积)相同,(重)的物体容易沉;如果(重量)相同,(体积小)的物体容易沉。

3、物体的沉浮与自身的(重量和体积)都有关。

4、(潜水艇)应用了物体在水中的(沉浮原理)

二、排水量

1.我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。

2.“物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力”这就是著名的阿基米德定律。

3.改变物体(排开的水量),物体在水中的(沉浮)可能发生改变。

4.钢铁制造的船能够浮在水面上,原因在于它(排开的水量很大)。

5.相同重量的橡皮泥,(浸人水中的体积越大)越容易浮,它的(装载量)也随之增大。

6.(科学)和(技术)紧密相连,它们为人类的发展做出了巨大贡献。

7.船是人类的伟大发明,自从有了船,人们可以自由方便地在水面上行驶,也可以把很多的货物运送到远方。

8.造船计划包括:准备、制作、改进和完成。

三、浮力

1、把小船和泡沫塑料块往水中压,手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个(向上)的里,这个力我们称它为(水的浮力)。

2、物体在水中的沉浮与构成它们的(材料)和(液体的性质)有关。

3、当物体在水中受到的(浮力大于重力)时就(上浮);当物体在水中受到的(浮力小于重力)时就(下沉);浮在水面的物体,浮力(等于)重力。

4、(上浮物体)和(下沉的物体)在水中都受到(浮力)的作用, 我们可以感受到浮力的存在,可以用(测力计)测出浮力的大小。

5、物体在水中都受到浮力的作用,物体(浸人水中的体积)越大,受到的(浮力)也越大。

6、(液体的性质)可以改变物体的沉浮。

7、(一定浓度)的液体才能改变物体的沉浮,这样的液体有很多。

8、不同的液体产生的浮力大小不同。同一个物体在不同的液体中,有的浮,有的沉。

9、比(同体积)的水(重)的物体,在水中(下沉),比同体积的水(轻)的物体,在水中(上浮)。

10.马铃薯放在清水里会(沉),放入盐水中可能会(浮)。同体积的清水的质量比盐水的(小)。

11.石头沉在水底时,它受到的浮力小于它受到的重力。

12.在约旦与巴勒斯坦之间,有一个名叫死海的咸水湖,海水的含盐量比普通海水高出六七倍。

13.“沉浮子”能够沉浮自如,它在瓶中的重量并没改变,那么改变的因素只能是体积。

14.物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力。

15.一个杯子中装着油、水、糖浆,在最下层的应是糖浆。

16.将钩码分别放在清水、盐水、糖水、酒精中,它在酒精中受到的浮力最小,在盐水中受到的浮力最大。

17.有一种能够比较液体轻重的仪器,叫做比重计。

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